12．下列物質(zhì)屬于合金的是（　　）
A．黃金B．白銀C．青銅D．水銀

分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等．

解答 解：A、黃金是金的俗稱(chēng)，是純金屬，不屬于合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、白銀是銀的俗稱(chēng)，是純金屬，不屬于合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、青銅是銅的合金，屬于合金，故選項(xiàng)正確．
D、水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，是純金屬，不屬于合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．回答下列問(wèn)題
（1）用量筒量取10ml液體，如果讀數(shù)時(shí)仰視，則量取的實(shí)際體積＞10ml（填＞、＜或=）．
（2）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需留少量的水的原因是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明裝置氣密性良好的是ABD（填選項(xiàng)字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某合金12g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，如果生成0.4g氫氣，該合金中的元素可能是（　　）
A．Mg和AlB．Zn和FeC．Zn和CuD．Cu和Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖所示化學(xué)儀器名稱(chēng)正確的是（　　）
A．
  量筒		B．
 坩堝鉗		C．
       鑷子		D．
   廣口瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)符合前者是化合物、后者是混合物的是（　�。�
A．氧氣        稀有氣體B．石灰石      稀鹽酸
C．二氧化碳    生鐵D．五氧化二磷  水銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）空氣中含量最多的元素N；
（2）構(gòu)成水的最小微粒H2O；
（3）當(dāng)今社會(huì)使用量最大的金屬Fe；
（4）液氧O2；
（5）干冰CO2
（6）2個(gè)鋁離子2Al3+；
（7）氯化亞鐵FeCl2；
（8）二硫化碳CS2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^(guān)上看，氧氣和二氧化碳都由元素（選填“元素”、“原子”或“分子”）組成．
②從微觀(guān)上看，氧氣和二氧化碳都由分子（選填“元素”、“原子”或“分子”）構(gòu)成．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀(guān)察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1）．說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣可以滅火．若要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，最簡(jiǎn)單的操作方法是可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸．
（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．  若利用該裝置制二氧化碳，通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物，理由是生成的硫酸鈣是微溶物，附著在大理石的表面，阻礙反應(yīng)的發(fā)生．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生物理變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO（填化學(xué)式）．
②功過(guò)相對(duì)論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：使地球的溫度維持在一定的正常范圍內(nèi)（舉一例）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．常溫下，金屬均可以和氧氣反應(yīng)B．金屬都能和酸反應(yīng)生成氫氣
C．不銹鋼是純鐵D．黃銅的硬度比純銅大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．空氣污染已經(jīng)成為威脅我們?nèi)祟?lèi)的又一慢性“殺手”，下列屬于空氣污染的是B
A．N2 B．PM2.5 C．CO2    D．CO．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案