6.在某些食品包裝袋內有一個裝有白色固體的小紙袋上寫“干燥劑,主要成分為“生石灰”,現(xiàn)小紙袋暴露在空氣中一段時間后,對其成份進行探究.
操作一:取樣品于試管中向其中滴入少量水,觀察到溫度不變.于是甲乙丙丁四位同學分別有四種猜想:甲的猜想:CaO、Ca(OH)2、乙的猜想:Ca(OH)2、丙的猜想:Ca(OH)2、CaCO3、丁的猜想:①CaCO3(請?zhí)钜环N合理的猜想)
結論:其中有一種猜想有明顯的錯誤,此為②甲的猜想,理由是③CaO與水反應放出大量的熱,滴入少量水觀察到溫度不變,說明固體中一定不含CaO.
操作二:丙同學重新取2g固體于試管中,放入10mL水,發(fā)現(xiàn)試管底部有未溶物,再取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色,由此證明了自己的猜想.
評價:請對丙同學的猜想作出評價④錯誤,取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色的確說明含有Ca(OH)2,但發(fā)現(xiàn)試管底部有未溶物,不一定為不溶的CaCO3,因Ca(OH)2微溶可能是沒有完全溶解的Ca(OH)2
操作三:丁同學重新取少量固體于試管中,再加入過量稀鹽酸,若有⑤固體表面出現(xiàn)氣泡,白色固體逐漸減少至全部消失現(xiàn)象出現(xiàn),可證明丙的猜想是正確的.
處理:現(xiàn)要把操作三實驗所得的廢液排放入下水道,應該 ⑥適量熟石灰至溶液變?yōu)橹行裕╬H=7;達標)處理之后再排放.

分析 操作一:根據(jù)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,氧化鈣溶于水放出熱量進行分析;
操作二:根據(jù)氫氧化鈣為溶于水進行分析;
操作三:根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:操作一:氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,所以丁的猜想是:CaCO3,氧化鈣溶于水放出熱量,所以甲同學的猜想錯誤,原因是:CaO與水反應放出大量的熱,滴入少量水觀察到溫度不變,說明固體中一定不含CaO;
操作二:氫氧化鈣為溶于水,所以丙同學的猜想錯誤,原因是:取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色的確說明含有Ca(OH)2,但發(fā)現(xiàn)試管底部有未溶物,不一定為不溶的CaCO3,因Ca(OH)2微溶可能是沒有完全溶解的Ca(OH)2;
操作三:碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以丁同學重新取少量固體于試管中,再加入過量稀鹽酸,若有固體表面出現(xiàn)氣泡,白色固體逐漸減少至全部消失現(xiàn)象出現(xiàn),可證明丙的猜想是正確的;
處理:現(xiàn)要把操作三實驗所得的廢液排放入下水道,應該適量熟石灰至溶液變?yōu)橹行裕╬H=7;達標)處理之后再排放.
故答案為:①CaCO3
②甲;
③CaO與水反應放出大量的熱,滴入少量水觀察到溫度不變,說明固體中一定不含CaO;
④錯誤,取上層清液滴加酚酞試液發(fā)現(xiàn)變?yōu)榧t色的確說明含有Ca(OH)2,但發(fā)現(xiàn)試管底部有未溶物,不一定為不溶的CaCO3,因Ca(OH)2微溶可能是沒有完全溶解的Ca(OH)2;
⑤固體表面出現(xiàn)氣泡,白色固體逐漸減少至全部消失;
⑥適量熟石灰至溶液變?yōu)橹行裕╬H=7;達標).

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列所示物質的應用不正確的是(  )
A.
用俗稱“有機玻璃”的一種塑料做電源插座
B.
食品包袋中充氮氣以防腐
C.
用碳酸鈉溶液洗碗油污
D.
醫(yī)療急救時需用純氧或富氧空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在點燃的條件下,A和B反應生成C和D,該反應的微觀模擬示意圖如下:

請回答下列問題:
(1)上述反應過程中,屬于化合物的是A、D(填字母),從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是_他們都是由同種分子構成,且他們的分子都是由不同種原子構成.
(2)該示意圖中微粒間的關系不符合質量守恒定律,請從微觀角度解釋其原因化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變,而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述不正確的是(  )
A.①②③在元素周期表中位于同一周期B.③④的化學性質相似
C.①②兩種粒子能形成AB2型化合物D.①③④都具有相對穩(wěn)定結構

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1.下列圖象對應關系正確的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸分別于過量的鎂和鋁反應
C.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.
向稀硝酸中加入過量的 氫氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,下列推斷正確的是( 。
①火星大氣是混合物 ②火星與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵容易生銹  ④火星上不一定存在生命  ⑤火星上溫室效應顯著.
A.①④⑤B.②③⑤C.②③④D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣小組,在學習堿的化學性質時,進行了如圖1所示的實驗.

(1)寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應(實驗前K1、K2均處于關閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應的化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;B實驗全過程觀察到的現(xiàn)象打開K1,氣球逐漸鼓起(變大),(關閉K1),打開K2,有大量氣泡產生,且氣球逐漸變癟(變。
(3)實驗結束后,同學們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個 燒杯C中,觀察到液體呈紅此產生疑問.
【提出問題】燒杯的廢液中含有哪些物質?
【交流討論】一定含有的物質:酚酞、水和NaCl,還含有能使酚酞變紅的物質.同學們猜想能使酚酞變紅的物質是什么?
生成沉淀的質量滴加氯化鈣的質量0
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質是:
A.只有氫氧化鈉         B.只有碳酸鈉     C.碳酸鈉和氫氧化鈉
【設計實驗】興趣小組的同學用氯化鈣溶液來驗證猜想.
【實驗驗證】同學們對廢液中還可能含有的物質進行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.
【結論解釋】通過實驗,同學們得出了確切的結論(圖2為同學們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關系曲線).
猜想中一定不成立的是A(填序號)
【表達與交流】請你分析他們能得出確切結論的理由據(jù)圖可知,加入氯化鈣溶液就有沉淀生成,廢液中一定含有碳酸鈉.若加入過量氯化鈣溶液廢液紅色褪去則不含氫氧化鈉,若仍呈紅色則含氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.二氧化碳的化學式是CO2,它表示的意義是:
①二氧化碳; ②二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;③一個二氧化碳分子;④一個二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成的.

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16.空氣中含量最多的兩種氣體單質的化學式分別是N2、O2,污染空氣的三種有害氣體的化學式分別是CO、NO2、SO2

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