以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是( )
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲從固體粗鹽中得到固體精鹽,實驗的操作步驟中必須要做的正確順序為 ( )
①計算 ②溶解 ③過濾 ④蒸發(fā)
A.①②③④ B.③④② C.②③④ D.④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山,就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補充城市飲用水資源的不足
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到__ __和過濾的作用。
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為__。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種,F(xiàn)將300 g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為___g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是( )
A.它們的核外電子數(shù)相同
B.它們的性質(zhì)完全相同
C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多
D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與__(填字母序號)有密切關(guān)系。
A.最外層電子數(shù)
B.內(nèi)層電子數(shù)
C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為__。
(3)圖3表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__ _。
觀察此表,可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”,你還能總結(jié)出:
(1)__;
(2)__ __;
(3)__ _;
(4)__ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示:
甲 | 乙 | 丙 | |
空氣 | 劇烈燃燒 | 變黑 | 變黑 |
氧氣 | 更劇烈燃燒 | 變黑 | 劇烈燃燒 |
據(jù)以上信息,這三種金屬活動性由強到弱的順序是( )
A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙
C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:
(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67X1021個水分子,說明 ;
b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明 ;
c)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說明 ;
(2)如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是 .(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(3)有人對于水的下列認(rèn)識:其中錯誤的是 (填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源 ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水
③任何水煮沸后都可以飲用 ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為 .
(5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因 地 .
(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是 .如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取 方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(7)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進(jìn)行過濾.請問加明礬的作用是
(8)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按叮芑瘜W(xué)課所學(xué)知識的啟示,他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器,試回答:
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
凈水器中活性炭的作用是
這一過程發(fā)生 變化;
②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?請說明原因
、
硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是 ,根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有 (寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是 .
(9)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:
從圖中可以看出,化學(xué)變化的實質(zhì)是 ,
可能表示水分子的是 (填A(yù)、B、C、D、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為 .
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