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空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是（ ）

A．空氣中分離出的氧氣具有助燃性，可用作燃料

B．空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的1/5

C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作保護氣

D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導氣管從水槽中取出．正確的操作順序是

A．②①④③⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚中市九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列玻璃儀器中可以直接加熱的是

A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，應在試管口放棉花球，其作用是（ ）

A．防止水倒吸入試管

B．藥品中蒸發(fā)出來的水份凝成水滴而倒流，使試管破裂

C．防止產生氧氣太快無法收集

D．防止高錳酸鉀進入導管

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學期質量測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱： ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ，其文字表達式是 ；若要收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置為 。在選用排水法收集氧氣，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是：

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為（ ）

A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸（液體）來制取氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是____ __。

（5）選用A裝置進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗，該反應的文字表達式為：

若用F裝置收集氧氣，則氣體應從 導入。（選“a”或“b”）

（6）小明用過氧化氫溶液制氧氣時，想要控制反應的速率，從而得到平穩(wěn)的氧氣流，可將B裝置改成下圖中的 （填序號）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學期質量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有三瓶無色、無味的氣體，分別是氧氣、空氣和氮氣中的一種，區(qū)別它們最簡單的方法是（ ）

A．測定氣體的密度 B．伸入燃著的木條

C．滴入澄清石灰水，振蕩 D．試驗氣體的溶解性

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學期質量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是“木炭在氧氣中燃燒”實驗操作示意圖，其中屬于物理變化的是 （ ）

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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質的性質與用途的關系正確的是（ ）

A．氧氣具有助燃性，可作燃料

B．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可作保護氣

C．氧氣易溶于水，可用于養(yǎng)魚

D．二氧化碳不可燃不助燃，可用于滅火

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子觀點解釋生活中的現(xiàn)象，其中解釋錯誤的一項是

A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷地運動

B．水銀溫度計能測量溫度是因為原子之間有間隔

C．100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL是因為分子變小

D．氫氣和液氫都可作燃料，說明同種分子性質相同

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