【題目】小周在適宜的條件下,利用 KNO3 晶體和溶質質量分數(shù)為 20% KNO3 溶液,配制一定溶質質量分數(shù)的 KNO3 溶液。取 40 KNO3 晶體置于燒杯中,并依次加入溶質質量分數(shù)為 20%KNO3 溶液并充分攪拌溶解,其過程如圖所示:

1)在配制過程各階段的溶液中屬于飽和溶液的有_____。(填燒杯序號)

2)計算④號燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)(結果精確到0.1%____________。

3)已知KNO3晶體的溶解度隨溫度的升高而增大,在不考慮水分蒸發(fā)的情況下,在配制過程中,下列操作會導致④號燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)偏大的有_____。

A 所用 KNO3 晶體混有少量泥沙 B 配制過程中環(huán)境溫度升高

C 用砝碼生銹的天平稱取 40K NO3 晶體 D 溶解時沒有用玻璃棒攪拌

【答案】②③ 29.4% C

【解析】

解:(1)在配制過程各階段的溶液中屬于飽和溶液的有②③,因為100g20% KNO3溶液溶解20gKNO3 晶體恰好達到飽和狀態(tài);故答案為:②③;

2)④號燒杯中有300g20%的硝酸鉀溶液和40g固體,因此溶液的溶質質量分數(shù)=≈29.4%;故答案為:29.4%;

3)在不考慮水分蒸發(fā)的情況下,在配制過程中,下操作中會導致④號燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)偏大的有:加入KNO3 溶液時有部分溶液濺出,因為水少了;用砝碼生銹的天平稱取40 KNO3晶體,因為溶質稱多了;故答案為:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;

②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;

(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;

(3)圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導致北側溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學實驗操作不符合規(guī)范的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產生,反應的化學方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。

[追問]白色沉淀是什么物質?

[查閱資料]20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現(xiàn)象

結論

A

加入足量鹽酸

_____,白色沉淀_____

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組以酸堿鹽為主題,進行了一系列的實驗探究活動。

探究1:研究常見的物質——氫氧化鈉和鹽酸的反應程度。

實驗內容

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

取反應后少量溶液于試管中,加入固體化合物___________。

_________

鹽酸過量

探究2:研究酸的性質——硫酸、鹽酸和鋅反應

通過探究實驗,同學們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應產生氫氣。產生這種共同現(xiàn)象的原因為________________________________________________________________________。

探究3:探索未知——濃硝酸和銅制取氣體。

已知。NO2能和水反應生成硝酸和NO。NONO2都是空氣的污染物。

(1)利用該反應制取二氧化氮的發(fā)生裝置,應選用圖所示裝置中的________。收集NO2的方法為________。

(2)反應NOX→NO2中,X的化學式應為________;若用濃硝酸和銅制取NO,應采用的收集方法是________________________________________________________________________。

探究4:興趣小組同學向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入10g碳酸鈉溶液,恰好完全反應后過濾去沉淀,剩余液體總質量為1009.8g,那么所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數(shù).

探究過程如下:

連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產生氣體時,準確讀取注射器內讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導管,準確讀取量筒內水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質不參加反應)

裝置中剩余固體物質經過適當處理后,準確稱量其質量1.4g

該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(shù).

甲同學利用裝置中反應前后固體的質量進行計算;

乙同學利用裝置中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中 (填、)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數(shù).

4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).

A.移出裝置時,導管內留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用以下裝置探究碳及其氧化物的某些性質。

1)寫出儀器①的名稱_____。

2)寫出 A 中反應的化學方程式_____

3C 裝置利用了濃硫酸的_____性。

4D 裝置中玻璃管內反應的化學方程式為_____。

5F 裝置除了吸收 CO2 外,還可以起到的作用是_____

6)在實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成少量氧化亞銅(化 學式為 Cu2O)。如果實驗前在 E 中放入氧化銅的質量為 2.0g,氧化銅全部反應完后,E 中固體質量可能為_____(填字母)。

A 1.55g B 1.60g C 1.65g D 1.82g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學中有許多概念是對立的,又是統(tǒng)一的。右圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系。

(1)從右圖可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是

_________________________________________________。

(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于右圖中_______區(qū)域(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”);現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法是__________

_____________________或_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產生,反應的化學方程式是_____

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與_____有關。

[追問]白色沉淀是什么物質?

[查閱資料]20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:

試管

操作

現(xiàn)象

結論

A

加入足量鹽酸

_____,白色沉淀_____

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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