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18．在X+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的反應中，根據質量守恒定律，可判斷出X的化學式為CH4．

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式X+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，反應前氧原子個數為4，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為1、4、4，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由1個碳原子、4個氫原子構成，則物質X的化學式為CH4．
故答案為：CH4．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，下列實驗現象或結論錯誤的是（　�。�
A．實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性
B．銅片受熱的一面變黑，是因為產生了氧化銅
C．實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒
D．實驗說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請用化學符號填空：
①2個氨分子2NH3；
②3個氫氧根離子3OH-；
③標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．除雜
（1）要除去CO氣體中混有的少量CO2，反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（2）要除去CO2氣體中混有的少量CO，反應的化學方程式CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用小刀輕輕地把金屬鈉切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到鈉與水劇烈反應，并放出熱量，鈉本身融化成一個閃亮的銀白色小球，浮在水面上．根據以上敘述，推斷金屬鈉的性質．
①物理性質：顏色狀態(tài)銀白色固體、熔點低、硬度小、密度比水密度小②化學性質：能與水發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．氫氣是一種清潔能源，它燃燒后只生成水對環(huán)境無污染．若使40g的氫氣完全燃燒，消耗氧氣的體積是多少升？氧氣密度1.429g/L．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質間比較的說法正確的是（　　）
A．含有碳的質量分數：生鐵＞鋼
B．產生氫氣的速率：Zn＞Mg
C．地殼中元素的質量分數：鐵元素＞鋁元素
D．鐵的質量分數：Fe2O3＞FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．交警用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的檢測儀檢測司機是否酒后駕車．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為（　�。�
A．-2B．+6C．+1D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．近幾年非洲大地，甚至全球都曾出現“無聲海嘯”即糧食危機，而我國糧食儲備充足，市場價格相對穩(wěn)定．化肥為保持糧食豐產起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]②氯化鉀KCl③硝酸銨NH4NO3④磷礦粉[Ca3（PO4）2]⑤硝酸鉀KNO3
（1）以上化肥中屬于復合肥的是⑤（填序號）．
（2）硝酸銨是一種含氮量較高的化肥．硝酸銨溶于水可以電離出NH4+和NO3-（寫離子符號），供植物吸收．
（3）尿素是一種有機物（填“無機物或有機物”）．尿素中氮元素的質量分數為46.7%（百分號上保留一位小數）．
（4）某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7%的KNO3．要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質量10.5kg，蒸餾水的體積139.5 L．（此時水的密度為1.0g/cm3）
（5）碳酸氫銨是一種化肥，生產廠家有下面使用說明：“本品避免曝曬或與堿性物質（如熟石灰）混合使用，以免變質，造成肥效損失．”在溫度較高時，碳酸氫銨會發(fā)生分解：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．印在包裝袋上的部分說明如圖所示．由于放置不慎，這包化肥已有20%的碳酸氫銨發(fā)生分解．問分解過程中有2.15kg的氨氣（NH3）散發(fā)到空氣里．

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