【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計算:

(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

(2)若恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?

【答案】(1)10.6% (2)8.95g

【解析】

試題分析:根據(jù)圖像,利用化學方程式,根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量比即可計算出各物質(zhì)的質(zhì)量。

(1)由圖象可知,CaCO3的質(zhì)量為5g,

設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y.

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

106 100 117

x 5g y

106/x =100/5g 117/y =100/5g

x=5.3g y=5.85g

所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:5.3g/50g ×100%=10.6%

(3)原固體混合物的質(zhì)量是w

所以×100%=10%

w=8.95g

答:略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在世界范圍內(nèi),據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻率已超過40%。下圖是兩種氮肥標簽的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:

(1)從標簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是________(填字母)。

A.易溶于水 B.受熱易分解 C.有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________,這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進行的,第一步反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗證該反應(yīng)分兩步進行.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好).

步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.

步驟Ⅱ:…

(1)補充步驟Ⅱ的實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象.

(2)說明細玻璃管在實驗中的作用.

(3)實驗后,將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中,只得到無色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是

A.自來水是純凈物 B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C.工業(yè)廢水不能直接排放 D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鐵絲在空氣中點燃,火星四射

B.將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀

C.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (填一條即可)

(2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是

(3)C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

(4)D實驗觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習酸、堿、鹽的性質(zhì)時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的探究。

探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:

①是 ,②是CaCl2。

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.

(2)【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴入

溶液變紅

猜想①正確

探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?

【提出猜想】

猜想一:NaOH和Na2CO3

猜想二: ;

猜想三:NaOH.

(3)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確? (填“是”或“否”)

(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計如下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生

“猜想三”成立

(5)【反思與拓展】

①為防止標簽被腐蝕而破損,傾倒液體時 。

②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時,除考慮可溶性的生成物,還應(yīng)考慮 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示:

12個亞鐵離子 2)硫酸銅中硫元素化合價

33個氨分子 4)人體缺少 元素會患甲狀腺疾病

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【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.濃鹽酸 D.大理石

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