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18.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( �。�
A.易溶于水,溶解時放出大量熱B.對皮膚有強烈的腐蝕作用
C.能去除油漬,可用爐具清潔劑D.水溶解能使無色酚酞變藍色

分析 根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)回答:氫氧化鈉為白色狀固體,氫氧化鈉極易溶于水,溶解時能放出大量的熱,易吸水潮解,其水溶液呈堿性,有很強的腐蝕性,能和某些非金屬氧化物,酸,鹽發(fā)生復分解反應(yīng),能和油類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

解答 解:
A、氫氧化鈉易溶于水,溶解時放出大量的熱,說法正確,不符合題意;
B、氫氧化鈉有很強的腐蝕性,對皮膚有強烈的腐蝕作用,說法正確,不合題意;
C、氫氧化鈉能去除油污,可作廚房的清潔劑,說法正確,不合題意;
D、其水溶液能呈堿性,能使無色酚酞變紅,不是變藍,說法錯誤,符合題意.
故選C

點評 本題考查氫氧化鈉的性質(zhì),氫氧化鈉是一種很重要的堿,同學們要熟記它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì),能根據(jù)其性質(zhì)來解決化學問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語填空:
(1)2個鎂離子:2Mg2+ 
(2)2個氯原子:2Cl 
(3)3個氫氣分子3H2  
(4)4個鈉離子:4Na+    
(5)氧化鋁中鋁的化合價為+3價+3Al2O3
(6)地殼中最多的金屬元素Al                  
(7)3個水分子3H2
(8)4個二氧化硫分子4SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.進入21世紀,全球擁有的化合物已超過3000萬種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成.請用上述4種元素,按要求用元素符號或化學式填空:
(1)兩個鈉原子2Na;
(2)一個鈉離子Na+;
(3)導致酸雨的一種氧化物SO2;
(4)如圖表示的為某氣體分子示意模型,可能為H2、O2(寫出兩種).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學實驗室常見的幾種制取氣體的裝置.

a.指出標號儀器的名稱:①長頸漏斗    ②水槽.
b.利用圖中的AE (填序號)組合可制取和收集CO2氣體,檢驗該氣體是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿.
c.實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合,在加熱的條件下制取甲烷氣體,則發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填序號).若收集裝置既可選用C,又可選用D,則甲烷氣體一定具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小、難溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.用試管加熱固體藥品時,有時因操作不當而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,下列操作不會造成試管炸裂的有( �。�
A.加熱前試管外壁有水B.試管夾夾持在試管的中上部
C.試管口略向上傾斜D.加熱不均勻,局部溫度過高

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.僅2014年1月1日至3月12日,長沙市共發(fā)生火災(zāi)1520起,死亡7人,傷1人,直接財產(chǎn)損失393萬元,其中發(fā)生亡人火災(zāi)6起.“預防火災(zāi),從身邊做起”.
(1)消防隊員一般采用高壓水槍滅火,水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下(或降低溫度).
(2)如果在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是捂住口鼻,匍匐前進.
(3)消防隊員發(fā)現(xiàn),在燃燒時架空的貨物比壓實的貨物火勢更大,你分析原因是增大了與氧氣的接觸面積.
(4)家住農(nóng)村的小軍發(fā)現(xiàn),新農(nóng)村建設(shè)后村里新建了許多沼氣池.沼氣(主要成分是CH4),完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2_CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.用無色酚酞書寫的“信件”,最好的顯影劑是( �。�
A.石灰水B.食鹽水C.稀鹽酸D.碘酒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學用語書寫正確的是( �。�
A.2個鎂原子:2MgB.鈣離子:Ca+2C.五氧化二磷:05P2D.O2-2個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是( �。�
A.可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH42CO3、(NH42SO4、NH4NO3三種氮肥
B.CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別
C.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別
D.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別

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