15．某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用（　�。�
A．硝酸鉀B．碳酸鉀C．尿素D．磷酸二氫鉀

分析 根據(jù)復(fù)合肥的定義考慮本題：化學(xué)式中含有營養(yǎng)元素N、P、K中的任何兩種，或三種的叫復(fù)合肥．

解答 解：根據(jù)所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，說明必須施用含有N、K元素的復(fù)合肥，
A、屬于含有N、K元素的復(fù)合肥，故A正確；
B、根據(jù)分析可知化學(xué)式中只有營養(yǎng)元素K屬于K肥，故B錯誤；
C、化學(xué)式中只含有營養(yǎng)元素N的叫N肥，故C錯誤；
D、化學(xué)式中只有營養(yǎng)元素P屬于P肥，故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 通過回答本題知道了各種肥料的判斷方法，了解了生活中的常見肥料種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯誤的是（　　）
A．鎂的金屬元素
B．鎂原子核外有3個電子層
C．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
D．化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失電子變成Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鎂MgO2B．碳酸鉀KCO3C．硝酸銀AgNO3D．氯化鐵FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）．我國紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”．巢湖是五大淡水湖之一，為了防止巢湖水受到污染，合肥投千億治理修復(fù)環(huán)巢湖生態(tài)，改善巢湖水質(zhì)，下列做法容易造成巢湖水體污染的是（　　）
A．嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)
B．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥
C．沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖
D．沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．實驗室用50g含碳酸鈣80%的大理石制取二氧化碳，最多可制得二氧化碳多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．金屬鈦（Ti）硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕，被譽(yù)為“未來金屬”．由鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）經(jīng)過一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過程如下：（反應(yīng)的部分生成物已略去）

（1）FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請標(biāo)出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價Fe$\stackrel{+4}{Ti}$O3．
（2）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．
（3）生產(chǎn)過程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是⑤（填序號）．
（4）近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功．若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．元素周期表中磷元素的相關(guān)信息如圖，下列說法不正確的是（　　）
A．磷元素的原子序數(shù)為15B．磷原子的質(zhì)量為30.97g
C．磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為D．一個磷原子中有15個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以預(yù)防碘缺乏�。疁y定市場銷售的食鹽中是否含有碘元素的方法是：將食鹽在酸性條件下與碘化鉀溶液（KI）反應(yīng)生成碘單質(zhì)（I2），碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KIO3+5KI+6HCl═6KCl+3I2+3H2O，現(xiàn)有1千克市售食鹽，為測定含碘酸鉀的量，取其中的20克食鹽，完全反應(yīng)用掉0.01%碘化鉀溶液41.5克，求這1千克食鹽中碘元素質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是碳和氧化銅在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)的實驗裝置．
（1）最能說明這個反應(yīng)開始發(fā)生的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水開始變渾濁
（2）寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O）（寫出其中一條）
（3）該實驗中制取的銅可能混有的雜質(zhì)是氧化銅或木炭．

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