4．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．請根據(jù)以下微觀示意圖填空．

（1）參加反應的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．
（2）該化學反應的基本反應類型為氧化還原反應．
（3）該反應遵守質(zhì)量守恒定律的根本原因是原子的種類、數(shù)目沒有變化．

分析 根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化寫出反應的化學方程式，即可解答等；
根據(jù)化學變化中原子沒有變化來分析；

解答 解：（1）由微粒的變化可知，該反應的化學方程式為：2CO+2NO=2CO2+N2；由方程式可知，參加反應的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1；
化學變化中發(fā)生改變的是分子，原子沒有變化；
（2）由以上方程式可知，該化學反應的基本反應類型為不屬于初中所學的四大基本反應類型，是氧化還原反應．
（3）由微粒的變化可知，該化學變化中原子的種類、數(shù)目沒有變化故該反應遵守質(zhì)量守恒定律，
故答為：（1）1：1；（2）氧化還原反應；（3）原子的種類、數(shù)目沒有變化．

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構成，是解答本題的基本方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．蜂蜜總含糖量達65%-75%，還含有豐富的酶類，水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等．新鮮的蜂蜜可直接食用，也可配成水溶液．由生活常識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．蜂蜜是混合物，它的主要成分是糖類
B．蜂蜜營養(yǎng)豐富，適宜所有人群
C．蜂蜜水溶液無色、無味
D．鈣、鐵、鋅是人體必需的元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．按要求用化學語言填空
（1）導電性能最好的金屬Ag；
（2）硝酸中氮元素的化合價H$\stackrel{+5}{N}$O3；
（3）硫酸鈉溶液中存在的微粒Na+、SO42-、H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．人患急性腸道炎時，靜脈滴注5%的葡萄糖、氯化鈉注射液的主要目的是（　�。�
A．為人體提供營養(yǎng)物質(zhì)B．補充體內(nèi)鹽分
C．補充體內(nèi)水分D．以上三項都是

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法不正確的是（　　）
A．NaNO3溶液（Na2SO4）：加適量BaCl2溶液后過濾
B．KOH溶液（K2CO3）：加適量石灰水后過濾
C．BaCl2粉末（BaCO3）：加過量稀鹽酸后蒸發(fā)
D．Cu（OH）2固體（KOH固體）：加適量水后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．建立模型是學習科學的重要方法，在理解化學反應的本質(zhì)時往往引入模型．如圖是某反應的微觀模型，有關該模型的敘述中，正確的是（　�。�
A．該反應是分解反應B．反應前后原子種類發(fā)生改變
C．相對分子質(zhì)量為44gD．是保持氧氣化學性質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列事例屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．石蠟熔化C．鐵生銹D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（其他成分忽略不計），某同學想測量其含金量，于是取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀硫酸，使它們充分反應，具體數(shù)據(jù)如下表所示，請計算：
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g
鐵畫邊角料稀硫酸剩余固體和液體的總質(zhì)量
8.5170178.2
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.3g；
（2）樣品中鐵的質(zhì)量是多少？
（3）樣品中金的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出化學方程式：
（1）有氫氣放出的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）劇烈反應，火星四射，生成黑色固體的化合反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）實驗室是用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰（Ca（OH）2）兩種方固體混合物的方法制取氨氣的，同生成氯化鈣和水，寫出該反應的化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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