化學(xué)知識的整理和歸納對于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，以下是某同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識進行歸納和推理，其中正確的是

A．酸的溶液pH＜7，堿的溶液pH＞7，但是鹽的溶液pH不一定等于7

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物

C．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D．二氧化碳的大量排放會增強地球的溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級四月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)甲、乙兩組同學(xué)分別利用下圖所示裝置，測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度。兩組實驗中，錐形瓶內(nèi)都盛有m g的純堿樣品；分液漏斗中，甲組盛有稀硫酸，乙組盛有濃鹽酸。(裝置氣密性良好，實驗前活塞a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)。)

主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下：

I、打開活塞a，通入氮氣一會兒再關(guān)閉活塞a，稱量裝置C、D、E的質(zhì)量。

Ⅱ、打開活塞b。甲組同學(xué)滴加足量的稀硫酸；乙組同學(xué)滴加足量的濃鹽酸后，關(guān)閉活塞b。

Ⅲ、錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時打開活塞a，通人氮氣一會兒再關(guān)閉活塞a。甲組同學(xué)觀察，到裝置D、E中均無明顯變化；乙組同學(xué)觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁，裝置E中無明顯變化。

Ⅳ、甲組同學(xué)實驗后測得裝置C的質(zhì)量增加了n g。

請回答下列問題：

（1）兩組同學(xué)都使用了濃硫酸，其作用是________________________________；

（2）寫出甲組同學(xué)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；

（3）甲組同學(xué)所測定的純堿樣品的質(zhì)量分數(shù)=__________________________________；

（4）乙組有同學(xué)提議：利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計算，就能得到與甲組同樣的結(jié)果。你認為該看法___________________(填“正確”或“不正確”)，理由是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(7分)下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出以下物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式；(3分)

B________ E_______F________

（2）寫出C與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________

（3）寫出C→D的化學(xué)方程式_________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種常見的飲料中，屬于純凈物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級一模測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出圖一中標號的儀器名稱：① ，② ；

（2）寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ；

（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗證的組合裝置見圖二。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是：

、 、 ；

（4）驗證F裝置中氣體收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級一模測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

安徽的特色小吃品種繁多，歷史悠久，獨具地方特色。下圖是省內(nèi)幾個地市的著名特色小吃，風(fēng)味獨特。其中所含營養(yǎng)物質(zhì)維生素較多的是

A．六安醬鴨 B．黃山燒餅 C．合肥薺菜圓子 D．太和板面

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是 。

（2）實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為 。

（3）用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是 （填字母，下同）。

收集裝置應(yīng)選擇___________。

（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應(yīng)選擇________組合而成的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

遭遇霧霾天氣時，下列做法不正確的是

A．適當(dāng)開窗通風(fēng) B．外出戴活性炭口罩

C．盡量減少外出活動 D．冬季長跑照常舉行

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)初三一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

垃圾分類從你我他開始。飲料罐屬于

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