8.下列屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.“神七”飛船軌道的研究D.動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu)

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.

解答 解:A、從棉花紡成紗到制成布的工藝,沒有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容,所以錯誤.
B、新能源的開發(fā)和新材料的研制,涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,是化學(xué)研究的范疇,所以正確.
C、“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇,所以錯誤.
D、動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇,所以錯誤.
故選B.

點評 了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會責(zé)任感,符合新課程標準三維目標的要求,代表了中考的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在實驗室中可選用如圖裝置制取氣體.

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)用B和C裝置均可制取CO2,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是什么?可控制反應(yīng)速率.
(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室要收集一瓶NH3,應(yīng)選用圖中哪個裝置?E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.能將氯化鉀、醋酸、氫氧化鉀三種溶液鑒別出來的試劑是( 。
A.紫色石蕊溶液B.苛性鈉溶液C.硝酸鉀溶液D.氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列除雜試劑和方法使用錯誤的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑和方法
ACu(Fe)加入稀硫酸,過濾
BCO2(少量CO)通過灼熱的CuO
CFeCl2溶液(CuCl2溶液)加入鐵粉,過濾
DCaO(CaCO3加入稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后,可以除去空氣中的氧氣,并且不會混入其他氣體的是( 。
A.紅磷B.蠟燭C.木炭D.硫粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.石墨導(dǎo)電B.金剛石切割大理石
C.用鉛筆寫字D.石墨燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是探究空氣中氧氣含量的實驗裝置.回答下列問題:
(1)寫出相關(guān)儀器的名稱
①燃燒匙    
②集氣瓶
(2)儀器①中盛放的藥品是紅磷;
(3)儀器①中的藥品燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙;
(4)等到集氣瓶冷卻至室溫時,打開止水夾,看到的現(xiàn)象是:燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶剩余容積的五分之一; 
(5)分析現(xiàn)象得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;
(6)假若成年人一天吸進體內(nèi)的氧氣大約是8L,則成年人一天需要吸入體內(nèi)約40 L 空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.北京市已于2006年完成了“管道煤氣置換為天然氣”的工程.天然氣的主要成分是( 。
A.甲烷B.氮氣C.一氧化碳D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列儀器不能直接在酒精燈上加熱的一組是( 。
①試管②燒杯③蒸發(fā)皿④坩堝⑤燒瓶.
A.①②B.③④C.①⑤D.②⑤

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同步練習(xí)冊答案