【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是(　　)

A.CO→H2CO3B.Cu→CuSO4

C.NaNO3溶液→NaClD.NaOH→Cu(OH)2

【答案】D

【解析】

A、CO不能與水反應(yīng)一步反應(yīng)產(chǎn)生碳酸H2CO3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、Cu不能與硫酸反應(yīng)一步產(chǎn)生CuSO4；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、硝酸鹽和鈉鹽都是可溶性鹽，NaNO3溶液不能一步反應(yīng)產(chǎn)生NaCl；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、NaOH→Cu(OH)2，氫氧化鈉與氯化銅（可溶性銅鹽都可以）反應(yīng)可以一步產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和相應(yīng)的鈉鹽；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”是重要的化學(xué)理念。金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大區(qū)別是因?yàn)?/span>_______，水和過(guò)氧化氫元素組成相同，化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是_____，氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)?/span>________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：

（1）寫(xiě)出A裝置中任意兩種儀器的名稱(chēng) 、 。

（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)字母），檢驗(yàn)氧氣的方法是 。

（3）選用3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)字母），可采用的收集方法是 ，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法或認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是(　　)

A.重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性

B.缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C.我們應(yīng)關(guān)愛(ài)健康、珍惜生命,遠(yuǎn)離霉變食品、香煙和毒品

D.缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D. 10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合這一主題的是

A. 為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

B. 及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

C. 建筑工地安裝降塵裝置

D. 市區(qū)盡量開(kāi)車(chē)出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是

A.1個(gè)鐵離子:Fe2+

B.2個(gè)碳酸根離子:2CO3

C.3個(gè)水分子:3H2O

D.4個(gè)氫原子:2H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)海水曬鹽的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體

B.鹽場(chǎng)必須建在陽(yáng)光充足、雨量少的地區(qū)

C.結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒(méi)有用途，為防止污染須排入大海

D.鹽場(chǎng)得到的粗鹽是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中可行的是（）

A.觀察氣體的顏色B.用燃著的小木條

C.用帶火星的木條D.聞氣味

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案