(2011?鐵嶺)學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后,老師請同學(xué)們鑒別氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和稀鹽酸三瓶無色溶液.
(1)一些同學(xué)想將三種溶液一次性鑒別出來.經(jīng)討論確定如下四種方案:
①取樣,分別滴加石蕊溶液;②取樣,分別通入CO2;
③取樣,分別測三種溶液的PH;④取樣,分別滴加碳酸鈉溶液.
你認(rèn)為以上方案合理的有哪幾項(xiàng)?
①③④
①③④
(填選項(xiàng)序號).
(2)另一些同學(xué)認(rèn)為只用酚酞試液也可以以將三種溶液鑒別出來.同學(xué)們設(shè)計(jì)并順利完成了實(shí)驗(yàn).請你幫他們把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1:各取溶液少許于三只試管中,分別滴加幾滴酚酞試液,振蕩 一支試管中溶液變紅,另兩支試管中無現(xiàn)象 溶液變紅的試管中原溶液是( 。
步驟2:將變紅的溶液分成兩等份于兩只試管中,分別滴加適量的另外兩種溶液,振蕩滴加的溶液是  
一支試管中的紅色褪去
一支試管中的紅色褪去
滴加的溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
 
一支試管中顏色無變化
一支試管中顏色無變化
滴加的溶液是
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入廢液缸中,經(jīng)測定廢液呈酸性,此廢液不可以直接倒入下水道.其原因是
會(huì)污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道
會(huì)污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道
(寫一條即可).
分析:(1)鑒別氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和鹽酸的試劑,應(yīng)與三種溶液混合后出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,否則該試劑不能鑒別此三種溶液;
(2)根據(jù)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,氫氧化鈣能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)鑒別;
(3)根據(jù)酸性溶液會(huì)污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道分析.
解答:解:(1)①紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈣三種溶液分別顯酸性、中性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍(lán)色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別;
②二氧化碳只能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,和其它兩種物質(zhì)無現(xiàn)象,故不能鑒別;
③氫氧化鈣顯堿性,pH>7,鹽酸顯酸性,pH<7,氯化鈉溶液顯中性,pH=7;故分別測定其pH,pH>7的是氫氧化鈣溶液,pH<7的是鹽酸,等于7的是氯化鈉溶液,故可以鑒別;
④碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,和氯化鈉不反應(yīng),和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,三種溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可鑒別;
故填:①③④;
(2)用三支試管分別取少量溶液,滴加酚酞試液,溶液變紅的,則原溶液為石灰水;
將另兩支試管的溶液分別倒入溶液變紅的試管中,能使紅色褪去的,則原溶液為鹽酸,不能使紅色褪去的,則原溶液是氯化鈉溶液.
故填:石灰水;一支試管中的紅色褪去,稀鹽酸;一支試管中顏色無變化,氯化鈉溶液.
(3)酸性溶液會(huì)污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道,因此此廢液不可以直接倒入下水道;
故填:污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道.
點(diǎn)評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?張家界)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽知識(shí)后,對一包久置的熟石灰展開了探究.
【提出問題】這包熟石灰是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】①全部是氫氧化鈣;
            ②全部是碳酸鈣;
            ③是氫氧化鈣與碳酸鈣的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取適量的熟石灰樣品于試管中,向試管中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明熟石灰樣品中含義
CO32-
CO32-
離子,從而可以確定這包熟石灰中含有
碳酸鈣
碳酸鈣
(寫出物質(zhì)名稱,下同)
(2)另取適量的熟石灰樣品于燒杯中,加水?dāng)嚢,靜置后取上層清夜于兩支試管中:向第一支試管中加入無色酚酞溶液,溶液變成紅色;再向第二支試管里通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀產(chǎn)生.由此說明這包熟石灰含有
氫氧化鈣
氫氧化鈣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,得出猜想假設(shè)中
是正確的(填序號).
【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)室保存熟石灰時(shí),應(yīng)注意
密封保存
密封保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?鐵嶺)請按要求填寫化學(xué)用語:
(1)五個(gè)氫分子
5H2
5H2

(2)鎂元素
Mg
Mg
;
(3)天然氣的主要成分
CH4
CH4
;
(4)兩個(gè)碳酸根離子
2CO32-
2CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?鐵嶺)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中幾次用到了蠟燭.請回答下列問題.
(1)圖A中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
;
(2)圖B中蠟燭的作用是
將粉塵點(diǎn)燃
將粉塵點(diǎn)燃
;
(3)圖C中一段時(shí)間后蠟燭火焰熄滅的原因是
氧氣不足
氧氣不足

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省淄博市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?淄博)學(xué)習(xí)了氨堿法制取純堿的知識(shí)后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對純堿的性質(zhì)進(jìn)行了初步探究,分別做了純堿與鹽酸、氯化鋇等物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們把“廢液”集中收集,并對“廢液”的酸堿性進(jìn)行了測試,結(jié)果呈酸性.大家圍繞著如何處理“廢液”展開了討論:

取該“廢液”樣品20mL,用10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行測定,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g時(shí),“廢液”中的鹽酸恰好完全中和,測得溶液的pH剛好等于7.計(jì)算20mL“廢液”樣品中所含HCl的質(zhì)量是多少?

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