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對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．

(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．

原因是：________

(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是________

乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是________

(3)本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：

從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是

A．用毛巾捂住鼻子

B．成站立姿勢跑出

C．沿墻角迅速爬向門外

D．打開窗戶跳出

答案：
解析：

(1)氧氣被消耗;(2)生成熱的二氧化碳氣體密度比空氣小，熱的二氧化碳氣體上升、二氧化碳密度比空氣大;(3)AC


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
（1）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的．因為
熱的二氧化碳密度小于空氣，先充滿茶杯上部
熱的二氧化碳密度小于空氣，先充滿茶杯上部
．
（2）由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離的方法可以是
彎腰前進，甚至匍匐前進
彎腰前進，甚至匍匐前進
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）甲同學取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水
小
小
．
（2）乙同學點燃蠟燭，觀察到火焰分為
外焰、內焰、焰心
外焰、內焰、焰心
三層．把一根火柴梗放在火焰中約1秒后取出可以看到火柴梗的
外焰
外焰
處最先碳化．結論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高．
（3）對“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰先熄滅？”這一問題，丙、丁兩同學有不同的認識：丙同學認為高的蠟燭先熄滅，丁同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
①實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，最終都熄滅了．原因是
茶杯內空氣中的氧氣被耗盡
茶杯內空氣中的氧氣被耗盡
；
②丙同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳因溫度高，密度小，聚集在杯內上方
蠟燭燃燒生成的二氧化碳因溫度高，密度小，聚集在杯內上方

丁同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大，沉積在杯內下方
蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大，沉積在杯內下方
．
③本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是
AC
AC
．
A．用毛巾捂住鼻子    B．成站立姿勢跑出    C．沿墻角迅速爬向房間外    D．打開窗戶跳出．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年九年級（上）化學單元測練題（8）（解析版） 題型：解答題

對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是：______；
（2）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是______，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
（3）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是______；
A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿勢跑出C、沿墻角迅速爬向門外D、打開窗戶跳出．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年滬教版九年級（上）期中化學試卷(1)（解析版） 題型：解答題

對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是：______；
（2）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是______，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
（3）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是______；
A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿勢跑出C、沿墻角迅速爬向門外D、打開窗戶跳出．

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科目：初中化學 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2007?蘿崗區(qū)一模）對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．
（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是：______；
（2）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是______，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
（3）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是______；
A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿勢跑出C、沿墻角迅速爬向門外D、打開窗戶跳出．

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