Question

（2013?南京二模）下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中理解不正確的是（　�。�

A．2MnO₄^-：表示2個(gè)錳酸根離子

B．Ar：表示氬氣、氬元素和一個(gè)氬原子

C．2CO₂：表示2個(gè)二氧化碳分子

D．維生素C（C₆H₈O₆）：表示該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成．

Answer 1

分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答：解：A、2MnO₄^-表示2個(gè)高錳酸根離子，錯(cuò)誤；
B、稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，故其元素符號(hào)可表示這種物質(zhì)、元素和這種元素的一個(gè)原子，正確；
C、分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2CO₂表示2個(gè)二氧化碳分子．正確；
D、由維生素的化學(xué)式C₆H₈O₆可知，該物質(zhì)由碳、氧、氫三種元素組成，正確；
故選A

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．