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20.小明為了測定實驗室一瓶久置的過氧化氫溶液(過氧化氫與水的混合物)中過氧化氫的質(zhì)量,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為2g,生成氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,以及質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量進行分析;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為2g,生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2MnO2_2H2O+O2
68              32
x               1.6g
68x=321.6g
x=3.4g
答:過氧化氫的質(zhì)量為3.4g.
故答案為:(1)2,1.6;
(2)3.4g.

點評 本題主要考查了催化劑的性質(zhì)和化學(xué)方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在水溶液中,有些離子是有色的.如鉻酸根離子(CrO42-)在水中呈黃色.CrO42-中Cr元素的化合價為( �。�
A.+8B.+6C.+4D.-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于運用化學(xué)知識來分析和解決問題.
(1)小明為了防止家里廚房的菜刀生銹,會將使用后菜刀擦干;
(2)小明發(fā)現(xiàn)用洗潔精清洗餐具上的油污可形成穩(wěn)定的乳濁液,這種現(xiàn)象是乳化;
(3)小明發(fā)現(xiàn)自家燒菜用的是加碘食鹽,人缺碘會導(dǎo)致甲狀腺疾��;
(4)小明注意到自己家里的凈水器中裝有黑色的活性炭,根據(jù)所學(xué)的知識,活性炭起到吸附作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( �。�
A.稀有氣體可作保護氣--原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.水電解生成氫氣和氧氣--在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分
C.氧氣的三態(tài)變化--氧分子的大小和間隔發(fā)生了改變
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異--碳原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖1是自來水廠凈化水過程示意圖:

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠凈化水時先加入絮凝劑明礬(物質(zhì)的名稱),然后通過過濾(填操作名稱)除去水中的不溶性雜質(zhì),最后還通過加入O3(或Cl2或ClO2)(化學(xué)式)進行殺菌.
(2)如圖2是市場上出售的一種自來水過濾器中的濾芯示意圖.這種濾芯既可以除去水中的難溶性物質(zhì),又可利用活性炭的吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì).自來水經(jīng)過這種濾芯出來的“凈水”是混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無處不在,下列說法正確的是( �。�
A.利用過濾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點
C.在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化
D.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,防止腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)實驗中盛氧化鐵的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色;
(2)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是處理尾氣,防止污染環(huán)境;
(3)煉鐵的原理用化學(xué)方程式表示為3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2;
(4)鋼是通過生鐵煉制而成的,在煉鋼的過程中用純氧而不用空氣的原因是促使反應(yīng)更加劇烈,并獲得更多的熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)空氣的成分中,體積分數(shù)最大氣體的化學(xué)式是N2;
(2)日常生活用水,可以通過煮沸方法降低水的硬度;
(3)活性炭可除去冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性;
(4)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,在空氣中鋁制品更耐腐蝕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)圖2中n的值為6;
(2)硒元素位于元素周期表中的第四周期.

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同步練習(xí)冊答案