如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個化學(xué)式( 。
A、H2SO4
B、NO
C、H2O
D、O3
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,該物質(zhì)由兩種元素組成,1個分子由2個原子構(gòu)成.
A、H2SO4是由3種元素組成的,故選項不符合題意.
B.NO是由兩種元素組成的,且1個分子由2個原子構(gòu)成,故選項符合題意.
C.H2O由兩種元素組成的,但1個分子由3個原子構(gòu)成,故選項不符合題意.
D.O3是由同種元素組成的,故選項不符合題意.
故選B.
點評:本題難度不大,考查化學(xué)式的意義,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到。ㄓ筛叩降、由多到少)排列(填序號).
(1)硫元素的化合價:①SO2  ②Na2SO4  ③H2S
 

(2)地殼中元素含量:①Fe  ②Al  ③O  ④si
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng),下列說法中不正確的是( 。
A、可能是分解反應(yīng)
B、可能是置換反應(yīng)
C、一定是置換反應(yīng)
D、肯定不是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下有下列裝置①鐵架臺②試管③酒精燈④導(dǎo)氣管(帶橡皮塞)⑤量筒⑥集氣瓶⑦水槽⑧膠頭滴管,實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣時,用不到的儀器是( 。
A、⑤⑧B、①②C、③⑧D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將100克10%的食鹽溶液,若將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍,可采用的方法是( 。
A、蒸發(fā)一半溶劑
B、蒸發(fā)10克溶劑
C、加入12.5克氯化鈉
D、加入10克氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)最不能有效除去雜質(zhì)的是( 。
     物質(zhì) 雜質(zhì) 方      法
A 氯化鉀 泥沙 加水溶解,過濾、蒸發(fā)
B 二氧化碳 一氧化碳 點燃
C  硝酸鉀 氯化鈉 冷卻熱飽和溶液結(jié)晶
D 加過量鹽酸后過濾、洗滌、烘干
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照如圖裝置,瓶內(nèi)盛放下列何種物質(zhì)時,燈泡不發(fā)光( 。
A、氫氧化鈉溶液B、食鹽溶液
C、蔗糖水D、硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是( 。
A、氯化鈉、食鹽、NaCl2
B、碳酸氫鈉、純堿、NaCO3
C、氫氧化鈣 熟石灰 CaO
D、氫氧化鈉 火堿 NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方琺.下列推理正確的是(  )
A、堿能使酚酞試液變紅色,所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
B、分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
C、酸能使紫色石蕊試液變紅色,CO2也能使紫色石蕊試液變紅色,所以CO2是酸
D、燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時控制這三個條件

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同步練習(xí)冊答案