實驗室中有些藥品需密封保存,某同學將其原因歸納為下列兩種情況:
①藥品能吸收空氣中的水蒸氣; ②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應.
試回答下列問題:
(1)寫出一個符合情況 ②的化學方程式______;
(2)該同學的歸納并不完整,請你再補充一種情況______.

解:(1)氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質(zhì),反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)一些具有揮發(fā)性的物質(zhì)也需要密封保存,所以,可以補充:有些藥品具有揮發(fā)性;
故答案為:
(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(合理即可)
(2)有些藥品具有揮發(fā)性(合理即可).
分析:(1)藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應,氫氧化鈉、氫氧化鈣等能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì);
(2)濃硫酸、酒精等有較強揮發(fā)性,也需要密封保存.
點評:藥品有保存方法是由藥品性質(zhì)所決定的,掌握一些特殊物質(zhì)的性質(zhì)對解答此題具有重要意義,注意累積這方面知識也是學好化學的所必需的.
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

植物因缺氧元素會引起葉片發(fā)黃,這時應該施加下列哪種肥料


  1. A.
    NH4NO3
  2. B.
    K2SO4
  3. C.
    KCl
  4. D.
    Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據(jù)見下表。

下列說法中正確的是


  1. A.
    X=9g
  2. B.
    在該反應中,丙物質(zhì)一定做催化劑
  3. C.
    該反應是分解反應
  4. D.
    在該反應的化學方程式中,丙、丁的化學計量數(shù)之比為1∶l

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)用化學用語表示:
①氯化鎂中鎂元素顯+2價______;人體中含量最多的金屬元素______;含有______(填離子符號)的鹽都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體.
②一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,化學方程式如下:2Cu(NO32 數(shù)學公式 2CuO+O2+4X.其中X是一種空氣污染物,其化學式為______.
③服用含氫氧化鋁的藥劑治療胃酸過多癥.反應的化學方程式為______.
(2)小雨想探究“黃金項鏈”中是否含有金屬銅,她可選用下列試劑中的______.
A.ZnC12溶液   B.Hg(NO32溶液   C.H2SO4溶液   D.AgNO3溶液
(3)概念間存在著如下關(guān)系,其中氧化物和堿屬于______關(guān)系;復分解反應和中和反應屬于______關(guān)系.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

觀察.比較與歸納是學習化學的重要方法.對一下三個化學方程式:
2Mg+O2數(shù)學公式2MgO;2H2+O2數(shù)學公式2H2O; 2CO+O2數(shù)學公式2CO2通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點
(1)______;(2)______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復分解反應,請分析下列化學反應,并回答問題:
①BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓  ②CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
(1)從反應物的類型分析:①是鹽與酸的反應,②是鹽與______的反應.
(2)從復分解反應發(fā)生的條件分析,①和②都能反應的原因是生成物中都有______生成.
(3)氯化鈉俗名食鹽,它的溶液也能跟______溶液發(fā)生復分解反應,符合鹽與鹽之間的反應規(guī)律.
(4)在生活中純堿(碳酸鈉)是一種重要的鹽,它與稀鹽酸也能發(fā)生復分解反應.如果向5.3g碳酸鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,若恰好完全反應.試計算:反應前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列變化屬于化學變化的是


  1. A.
    冰棒融化
  2. B.
    濕衣服晾干
  3. C.
    自行車爆胎
  4. D.
    呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應的化學符號:
①1個硫原子________;
②+3價的鋁元素________;
③3個氨氣分子________;
④2個純堿分子________.

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人們每天攝取食物不斷補充所需要的各種元素,但有時也會攝入某些有害的元素.請指出下列礦物元素中,哪些是人體必需的微量元素,哪些是對人體有害的微量元素(請用線連接).

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