9．用數(shù)字和化學符號表示．
①2個氮原子2N；   
②2個水分子2H2O； 
③4個鈉離子4Na+； 
④2個氫分子2H2．

分析 ①原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．
③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．
④分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．

解答 解：①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N．
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個水分子可表示為2H2O．
③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故4個鈉離子可表示為：4Na+．
④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，2個氫分子可表示為2H2．
故答案為：①2N；②2H2O；③4Na+；④2H2．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當重要的作用．從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、沼氣和氫氣中，首選的燃料是氫氣；近年來，我市農(nóng)村大力推廣使用沼氣，沼氣的主要成分是甲烷；其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．煤氣的主要成分是CO，其燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．分析下列固體溶解度曲線和實驗，回答有關(guān)問題

（1）據(jù)A圖可知，除去a中少量的b，得到純凈的a，可用冷卻熱飽和溶液（或冷卻結(jié)晶、降溫結(jié)晶）方法．
（2）實驗B中，當往試管中加入5mL稀鹽酸時，觀察到試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水蒸發(fā)），請判斷，該飽和溶液中的溶質(zhì)是圖A中的c物質(zhì)（填“a”“b”或“c”）
（3）實驗C中，燒杯中的a溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若要使固體a溶解，可在試管里的水中加入①（填序號）
①氫氧化鈉         ②硝酸銨          ③氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（只答一條）：裝置氣密性不好．
（3）實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺．
（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底．觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．科學實驗表明，當乙醇（C2H5OH）在人體血液中的含量超過80mg/100ml（每100ml血液中含有80ml乙醇）時，便會影響人的駕車或操作機器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（560ml），會使血液中乙醇的含量升高30mg/100ml．回答下列問題：
（1）乙醇中含有3種元素
（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為46
（3）乙醇中的氫元素的質(zhì)量分數(shù)是13.0%
（4）某司機一次飲用上述啤酒3大杯，試計算判斷他駕車能力是否會受到影響？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．科學的假設(shè)與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設(shè)（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的是（　�。�
A．探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成
B．探究次氯酸鈉（ NaClO）和濃鹽酸反應時會產(chǎn)生氮氣
C．探究銅在酒精燈上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
D．探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學看到方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，即想到以下兩點，你能想到的更多嗎？請把你的想法補充到以下空格中（回答兩個即可）．
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，同時放出大量的熱；
（2）反應前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素；
（3）反應物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應條件是點燃
（4）2個氫分子和一個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．剛剛閉幕世界氣候大會在法國巴黎舉行．中國政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責任的大國形象．目前，“低碳”正成為國民的共識．
（1）CO2含量增多，溫室效應增強． 近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用或森林的亂砍濫伐．
（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度  增加的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）．
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個反應的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2H2O+CH4．
（3）節(jié)能減排，低碳生活． ①今年3月28日贛州市許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C．
A．節(jié)約能源  B．減少溫室氣體排放   C．欣賞城市夜景  D．關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細節(jié)做起，你的一個低碳舉措是隨手關(guān)燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下列兩個成語與我們所學的化學知識有關(guān)．請你任選一個，簡述其中的化學原理．
A．百煉成鋼（將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為鋼．）
B．釜底抽薪（釜：指古代炊具，相當于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火．）
你選擇的成語是A或B．其中的化學原理：A．百煉成鋼：
生鐵中的含碳量較高，將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打的過程中，生鐵中的碳能和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳，從而使生鐵中的含碳量不斷降低，當降低到一定程度就能變成鋼．
B．釜底抽薪：
柴火燃燒的過程中，如果把柴火撤走，就能夠達到滅火的目的，即撤走可燃物可以滅火．

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