17.不純的鋅6克(含有雜質(zhì)金屬M(fèi))和不純的鐵6克(含有雜質(zhì)金屬N),當(dāng)它們分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)至不再的氫氣產(chǎn)生,得到的氫氣都是0.2克,則M、N可能是( 。
A.M為鎂,N為銅B.M為鐵,N為鋁C.M為鋁,N為鎂D.M為銅,N為鎂

分析 假設(shè)加入的都是純凈的金屬6g,根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,然后與0.2克比較分析解答.

解答 解:假設(shè)加入的金屬鋅和鐵都是6g純凈的金屬鋅和鐵
 設(shè)6克鋅全參加反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x
   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
   65             2
    6g            x
        $\frac{65}{6g}=\frac{2}{x}$  x=$\frac{12}{65}$g<0.2g
 設(shè)m克鐵全參加反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為y   
   Fe+H2SO4=FeSO4+H2
   56             2
   6g             y
       $\frac{56}{6g}=\frac{2}{y}$   y=$\frac{12}{56}$g>0.2g
因?yàn)榈荣|(zhì)量的鋁鎂鐵鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋁>鎂>鐵>鋅,銅不能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以鋅中雜質(zhì)金屬等質(zhì)量的產(chǎn)生氫氣應(yīng)該比等質(zhì)量的金屬鋅多,鐵中雜質(zhì)金屬應(yīng)比等質(zhì)量的鐵產(chǎn)生的氫氣少或不產(chǎn)生氫氣,
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題解題的構(gòu)建是分析出等質(zhì)量的金屬鋁鎂鐵鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量的大小關(guān)系,然后才有假設(shè)法假設(shè)雜質(zhì)金屬是純凈的金屬求出生成氫氣的質(zhì)量再和0.2g比較分析得出雜質(zhì)金屬產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該比等質(zhì)量的原金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大小即可得出答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖所示儀器回答:

(1)寫出A、D、F儀器名稱:A為膠頭滴管;D為藥匙;F為燒杯.
(2)說出E、G兩種儀器的作用:E的用途是用于給物質(zhì)加熱,提供熱源;G的用途是收集和貯存氣體;
(3)用上述儀器編號(hào)回答下列問題:
①用于夾持試管的儀器是B;
②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是C.
(4)使用量筒時(shí),量筒必須平放,視線要跟凹液面最低處保持水平.上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是44mL.
(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30mL的C盛裝液體加熱時(shí),他最多可盛液體10mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在距試管口三分之一處,然后用酒精燈火焰的外焰加熱.他加熱了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂.請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)①未預(yù)熱;②試管外壁有水未擦干就加熱(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O的正確意義是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
B.2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的水
C.氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子
D.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.近年來,我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用煮沸 的方法來降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣(或H2).得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論,水電解的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:淘米水澆花(一水多用等,合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)圖示中的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(2)實(shí)驗(yàn)二中能被點(diǎn)燃的氣體在負(fù)極生成;
(3)實(shí)驗(yàn)三中活性炭的作用是吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號(hào)后,做如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有黃色溶液產(chǎn)生的試管是C.
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入(本次實(shí)驗(yàn)所涉及到的)過量的氫氧化鈉溶液后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.由此推斷,該試管是紫色石蕊溶液.
(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.我國(guó)“神舟”九號(hào)宇宙飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧,它所起的作用是( 。
A.作燃料B.供給呼吸C.幫助燃燒D.攜帶方便

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于燃燒的說法正確的是(  )
A.可燃物在通風(fēng)不好時(shí)可能會(huì)引起自燃,并非迷信說法中認(rèn)為的“天火”
B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn)
C.任何緩慢氧化都可以引起自動(dòng)燃燒
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱,該反應(yīng)的表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,(含文字表達(dá)式及化學(xué)式,下同)實(shí)驗(yàn)完后發(fā)現(xiàn)集氣瓶破了,則集氣瓶破的可能原因集氣瓶沒有預(yù)先裝少量水或細(xì)沙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案