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【題目】固體藥品通常保存在________，見光易分解的物質，應保存在________；用剩的藥品不能________，________，________；要放入________．

【答案】廣口瓶；棕色瓶；放回原瓶；隨意丟棄；帶出實驗室；指定的容器內

【解析】

固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙，塊狀藥品用鑷子夾�。粚σ姽庖追纸獾奈镔|應存放在棕色瓶中；實驗室里用剩的藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識“二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應
（1）從反應物角度 如圖所示，甲同學往集氣瓶內注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面（填“升高”或“降低”），他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應．乙同學認為還須將針筒內液體換成（寫物質名稱）進行對比實驗，才能說明二者發(fā)生反應．二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為 ．

（2）從生成物角度 ①丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應，該方法（填“可行”或“不可行”），原因是 ．
②丁同學建議，往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到現(xiàn)象，該反應的化學方程式為 ， 因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應．
戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質也能達到目的，該物質是（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代聞名世界的技術成就與化學無關的是（ ）

A. 燒制陶瓷 B. 發(fā)明指南針 C. 制火藥 D. 造紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

(1) 亞鐵離子________________。(2) 2個四氧化二氮分子_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W活動小組探究金屬的反應規(guī)律．
【探究一】在室溫條件下進行如圖所示實驗．試管內的鎂帶和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時加入等質量和等濃度的稀硫酸．
（1）在甲、乙裝置的水中滴入2～3滴紅墨水的目的
（2）乙裝置中反應方程為 ．
（3）觀察到甲裝置中產生氣泡速率比乙裝置快或現(xiàn)象時，都可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強．
（4）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H2的質量（填“大于”、“小于”或“等于”）乙裝置中產生的H2質量．

（5）【探究二】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產生．下列判斷正確的是 ．
A.濾出的固體中一定含有銅
B.濾出的固體可能含有鐵和鎂
C.濾液中可能含有硫酸銅
D.濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g 時，魚就會死亡．過氧化鈣 （CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．小明將2g含過氧化鈣72%的固體放入盛有100L水的魚缸中，請你通過計算分析，當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設產生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，向一盛有40g氯化鈉的燒杯內加入100g水，充分攪拌后靜置，燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體，過濾得到4g固體和澄清溶液．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.該溶液中溶質的質量等于36g
B.20℃時氯化鈉在水中的溶解度為36g
C.該溶液中溶質的質量分數等于36%
D.加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作中，正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.稀釋濃硫酸
C.加熱液體
D.過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組做了如下四個設想，你認為具有可行性的是(　　)

A. 工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來解決我國的淡水危機

B. 為了減少水體的污染，農業(yè)上禁止使用化肥和農藥

C. 為了節(jié)約能源，禁止使用化石燃料

D. 加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放

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