實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題。

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)：           ，儀器b的名稱(chēng)是        。
（2）若要用裝置B鑒定CO2 ，在B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                      
（3）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是                           。
（4）繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究                   。
（1）長(zhǎng)頸漏斗   錐形瓶 （2）CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
（3）紫色石蕊試液    （4）CO2的密度比空氣大

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記
（2）鑒定CO2應(yīng)用澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
（3）紫色石蕊試液遇酸變紅，所以要證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，可在C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液
（4）把二氧化碳倒入E裝置后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用空氣充脹的氣球浮起來(lái)了，說(shuō)明CO2的密度比空氣大，所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究：CO2的密度比空氣大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（   ）

A．A處下降，B處上升
B．A、B兩處都下降    
C．A處上升，B處下降     
D．A、B兩處都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是
   
A．比較溶解性B．檢驗(yàn)銨鹽C．制二氧化碳D．證明酸堿能反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成C0，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2 ②只有CO③既CO2，又有CO。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。
[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有C02；
(2)若試紙      ，石灰水            ，則只有C0；
(3)若試紙        ，石灰水       ，則既有CO2，又有CO。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2；
(2)關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱。
結(jié)論：小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                           ；
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒N2的目的是                   ；
(2)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)，向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后，過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生，其原因是(    )
A．沒(méi)有加熱
B．錐形瓶上的橡皮塞漏氣
C．加入的酸是稀硫酸
D．沒(méi)有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)CO2的敘述正確的是
A．CO2的式量是44g
B．n個(gè)CO2分子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為
C．1mol CO2中含有1mol O2
D．CO2的物質(zhì)的量是指CO2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是
A．一氧化碳具有可燃性，燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰
B．二氧化碳在高溫下能和碳發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳
C．一氧化碳具有還原性，可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)，二氧化碳也有還原性
D．向大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利蔬菜生長(zhǎng)，因?yàn)槭卟诉M(jìn)行光合作用需要二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．干水和干冰是同一種物質(zhì)
B．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D．干水吸收CO2的過(guò)程會(huì)發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是(     )。
A．石灰石和稀硫酸B．石灰石和稀鹽酸C．木炭和氧氣D．大理石和濃鹽酸

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