現(xiàn)有A-E五種實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置回答:

(1)寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng):①是
 
②是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填代碼),其反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是
 
(填代碼,下同),;收集二氧化碳可用
 
驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
;寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)甲烷(CH4)是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置的字母代號(hào),以下同),收集裝置應(yīng)選
 
;甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出其完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(5)若選用A裝置制取氧氣,則分液漏斗里所裝藥品是
 
,錐形瓶里裝的藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)儀器名稱(chēng)解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)來(lái)選擇反應(yīng)裝置;并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
(2)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及條件和氣體的性質(zhì)判斷反應(yīng)裝置及收集裝置;驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳用燃燒的木條;檢驗(yàn)二氧化碳則用澄清的石灰水;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體,反應(yīng)條件為加熱,應(yīng)選擇發(fā)生裝置B制取甲烷;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,故可以用排水法或向下排空氣法收集;利用質(zhì)量守恒定律正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
(5)A裝置制取氧氣應(yīng)是固體和液體的反應(yīng),我們可據(jù)此寫(xiě)出應(yīng)選用的藥品;根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式.
解答:解:(1)儀器①是試管,②是酒精燈;故答案:試管;酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以我們可以用B作為發(fā)生裝置;反應(yīng)的方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:B;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳的制取一般選擇碳酸鈣固體及稀鹽酸液體,所以選擇制取裝置是B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水所以采用向上排空氣法收集較合適;驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳用燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿(mǎn);檢驗(yàn)二氧化碳則用澄清的石灰水;反應(yīng)的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:A,D,用燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿(mǎn);    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體,反應(yīng)條件為加熱,應(yīng)選擇發(fā)生裝置B制取甲烷;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,故可以用排水法或向下排空氣法收集;甲烷燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
故答案為:B;  C或E;  CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(5)A裝置適于固體和液體的反應(yīng),制取氧氣可用過(guò)氧化氫液體和二氧化錳固體反應(yīng),分液漏斗里所裝藥品是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶里裝的藥品是二氧化錳;反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故答案為:過(guò)氧化氫溶液,;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)題目重點(diǎn)考查對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路的理解,明白實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件所決定的,氣體的收集裝置的選擇是由氣體的溶解性、密度等物理性質(zhì)來(lái)決定的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市有一種世界上十分珍貴的樹(shù)種--銀杏樹(shù),它的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,具有很高的藥用和食用價(jià)值.在銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),請(qǐng)你根據(jù)銀杏酸的化學(xué)式計(jì)算:
(1)銀杏酸的相對(duì)分子質(zhì)量:
 
;
(2)銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要成分是磷酸二氫銨)來(lái)滅火.請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是
 
(寫(xiě)一種)
(2)在鋼瓶表面涂油漆的作用是
 

(3)報(bào)廢滅火器中的磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作為
 
(填序號(hào))來(lái)使用.
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥
(4)對(duì)廢舊金屬材料進(jìn)行回收利用的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水,它的作用是
 
,發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào),下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

(2)用分子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
 
;液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
收集二氧化碳?xì)怏w
D、
點(diǎn)燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中“○”和“●”表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,已知15gA和10gB完全反應(yīng),生成18gC,如果30gA和足量的B完全反應(yīng),可生成D多少克?( 。
A、12克B、14克
C、7克D、21克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,放出熱量,生成黑色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生無(wú)氣味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案