【題目】某固體受熱分解生成水銀、二氧化氮和氧氣，由此得出該物質(zhì)的組成元素有_____（用元素符號(hào)表示）

【答案】Hg、O、N

【解析】

水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的，二氧化氮和氧氣中含有氮元素和氧元素，由于此反應(yīng)是分解反應(yīng)，因此該物質(zhì)中含有汞元素、氮元素和氧元素，故填：Hg、O、N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：C+2CuO 2Cu+CO2↑。如圖表示一定質(zhì)量的CuO和C固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法中，不正確的是( )

A.t1時(shí)，開(kāi)始發(fā)生反應(yīng)
B.t1和t2時(shí)，固體中銅元素質(zhì)量保持不變
C.b是固體混合物的質(zhì)量
D.d二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。請(qǐng)回答：

（1）從組成角度看：氯化鈉是由_____組成。

（2）從微粒角度看：氯化鈉是由_____構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）。

（3）從制備角度看：為除去食鹽中混有的泥沙等不溶于水的固體雜質(zhì)，需進(jìn)行_____操作。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子和分子都是微觀粒子．
（1）原子不顯電性原因是什么？
（2）如圖所示，有A、B兩只燒杯，在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2﹣3滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到杯中的溶液仍為無(wú)色．在燒杯B中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、B兩只燒杯罩在一起，過(guò)幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)燒杯A中的酚酞溶液變?yōu)榧t色，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你得的結(jié)論是什么？（提示：濃氨水具有揮發(fā)性；酚酞溶液遇到濃氨水等堿性物質(zhì)會(huì)變?yōu)榧t色）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在H2中氫元素的化合價(jià)是+1，在H2O2中氧元素的化合價(jià)是2

B. 物理變化前后分子種類不變，化學(xué)變化前后分子種類改變

C. 冰水、高錳酸鉀、凈化后的空氣都屬于混合物

D. 高鈣奶、碘鹽中的“鈣”、“碘”分別指鈣元素、碘元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒﹣藍(lán)紫色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣劇烈燃燒火星四射

D. 紅磷在空氣中燃燒﹣﹣生成五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 加入明礬可以使天然水中的懸浮雜質(zhì)降沉

C. 可用肥皂水鑒別硬水和蒸餾水

D. 凈水器中的活性炭能去除異味物質(zhì)和色素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)上物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)用途，請(qǐng)回答：

①氧氣和液態(tài)氧都有助燃性的原因是_____；

②食品包裝中用氮?dú)鈦?lái)充氣包裝這是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式一致的是（ ）

A. 干冰 H2OB. 天然氣 CO

C. 金剛石 CaOD. 水銀 Hg

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同步練習(xí)冊(cè)答案