3．下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．水的沸騰B．膽礬研碎C．過(guò)濾液體D．燃料燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水的沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、膽礬研碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、過(guò)濾液體過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、燃料燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．化學(xué)與我們生活密切相關(guān)：
（1）水是生命之源．圖1是某家庭2016年3月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單．家庭污水需集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖，污水經(jīng)過(guò)處理后，可以用于綠化城市景觀．

①圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中，包括的水費(fèi)項(xiàng)目有①自來(lái)水費(fèi)、污水處理費(fèi)、水資源費(fèi)）．
②圖2所示的“二級(jí)處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生物等微生物，組成一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)，這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善，“二級(jí)處理”的目的是去除水中的有機(jī)物．
（2）材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大．
①下列物質(zhì)含有金屬材料的是AC，屬于有機(jī)合成材料的是B（填序號(hào)）．
A．鎂鋁合金   B．聚乙烯塑料   C．鋼筋混凝土   D．大理石
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是B（填序號(hào)）．
A．表面涂油   B．食鹽水浸泡  C．表面鍍鉻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置． 
（1）當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，瓶中盛有的物質(zhì)是濃硫酸．
（2）當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時(shí)，瓶中盛有的試劑是澄清石灰水． 
（3）當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從B（填“A”或“B”，）處導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了預(yù)防缺碘引起的地方性甲狀腺腫大和兒童智力受損，我國(guó)政府在上個(gè)世紀(jì)90年代就開始在全國(guó)實(shí)施全民食用加碘鹽行動(dòng)．目前加碘鹽加入的是碘酸鉀（KIO3），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．碘酸鉀是氧化物
B．碘酸鉀中 K、I、O 元素質(zhì)量比  1：1：3
C．碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5
D．碘酸鉀中含有一種金屬和兩種非金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．向盛有10gCaCO3和CaCl2中不斷加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)回答以下問題：
（1）當(dāng)10g CaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g．
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．4月初，一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路上發(fā)生嚴(yán)重事故．事故現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)氫氣罐發(fā)生泄露并劇烈燃燒．面對(duì)這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，同時(shí)組織氫氣罐轉(zhuǎn)移．經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，險(xiǎn)情成功被排除，回答下列問題：
（1）氫氣被譽(yù)為是“綠色能源”、“未來(lái)最理想的燃料”，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．．
（2）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅，該滅火方法的原理是使溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣（填化學(xué)方程式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：
①試管②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C和D（寫出裝置代號(hào)），組裝該實(shí)驗(yàn)裝置的順序一般是C
A．從下到上，從左到右                 B．從下到上，從右到左
C．從上到下，從左到右                 D．從上到下，從右到左
制取氧氣的主要操作大致可以分為以下：a．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b．熄滅酒精燈c．檢查裝置的氣密性 d．連接儀器 e．裝藥 f．用排水法收集氣體 g．撤出導(dǎo)氣管．其中正確的操作順序是B A．cdaebfg       B．dceafgb      C．a(chǎn)dcefgb    D．dceafbg
（3）某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的B
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物
A．全部            B．除④外          C．除⑥⑦外        D．①②③⑤
（4）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）碳原子C
（2）2個(gè)一氧化碳分子：2CO
（3）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2．
（4）碳在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在本題后面的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果．
（1）被加熱的試管外壁有水試管炸裂
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精引起火災(zāi)
（3）用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，先撤酒精燈水槽中的水倒流進(jìn)入試管，使試管炸裂．

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