12．治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學(xué)式為C8H11N5O3．下列有關(guān)阿昔洛韋的說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物
B．阿昔洛韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×8}{12×8+11×1+14×5+16×3}$×100%
C．阿昔洛韋中 C、H、N、O 三種元素的質(zhì)量比為8：11：5：3
D．阿昔洛韋是由8個(gè)碳原子，11個(gè)氫原子，5個(gè)氮原子，3個(gè)氧原子構(gòu)成的

分析 A．根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷．
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．阿昔洛韋是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B．阿昔洛韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×8}{12×8+1×11+14×5+16×3}×100%$，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C．阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×11）：（14×5）：（16×3）≠8：11：5：3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D．阿昔洛韋是由阿昔洛韋分子構(gòu)成的，一個(gè)阿昔洛韋分子是由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、5個(gè)氮原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用有機(jī)物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組探究在實(shí)驗(yàn)室中由Cu為原料制取CuSO4溶液的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行評(píng)價(jià)分析、實(shí)驗(yàn)探究和方案改進(jìn)．
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
方案二：Cu$→_{H_{2}O_{2}}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4[Cu+H2O2+H2SO4（�。┄TCuSO4+2H2O]
方案三：Cu$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CuSO4[Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
方案四：Cu$\stackrel{Fe_{2}（SO_{4}）_{3}}{→}$CuSO4[Cu+Fe2（SO4）3═CuSO4+2FeSO4]
方案五：Cu$→_{稀HNO_{3}}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4[3Cu+3H2SO4（稀）+2HNO3（�。┄T3CuSO4+2NO↑+4H2O]
【評(píng)價(jià)分析】
（1）方案二與方案一相比，優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)的操作步驟不需要走分步進(jìn)行和不需要加熱．但工業(yè)上不采用方案二大量使用H2O2制硫酸銅的原因是成本高．
（2）方案三與方案一、二相比，缺點(diǎn)是生成相同質(zhì)量硫酸銅時(shí)消耗硫酸多和反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生SO2．生產(chǎn)生活中大量的SO2排放到空氣中容易形成酸雨．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）老師設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案四：

已知：①4FeSO4+O2+2H2SO4（�。┄T2Fe2（SO4）3+2H2O
          ②溶液中pH=3.2時(shí)Fe（OH）3開始沉淀，實(shí)驗(yàn)流程中“濾渣”的化學(xué)式為Fe（OH）3，濾渣與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．
【方案改進(jìn)】
（4）某同學(xué)針對(duì)方案五查閱資料：Cu與稀H2SO4和稀HNO3的混合酸反應(yīng)時(shí)，生成的無色NO氣體很容易在常溫下與空氣中的O2反應(yīng)，生成紅棕色，有刺激性氣味的有毒氣體NO2：NO2溶于H2O時(shí)生成HNO3和NO，工業(yè)上利用這一生產(chǎn)原理生產(chǎn)HNO3．NO2溶于H2O的化學(xué)反應(yīng)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO，若采用方案五制取CuSO4溶液，根據(jù)上述查閱資料所獲得的反應(yīng)原理，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NO2（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案中正確的是（　　）
A．用氫氧化鈉固體干燥CO2氣體
B．用酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
C．用熟石灰和純堿為原料制取氫氧化鈉
D．用氯化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中的少量的碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溫度t3℃時(shí)，甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，兩溶液仍然都是飽和溶液
C．t2℃時(shí)甲的飽和溶液，不管溫度升高還是降低，均有晶體析出
D．t1℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，最終只有乙有晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列杯具所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．陶瓷杯B．玻璃杯C．塑料杯D．不銹鋼杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．驗(yàn)證Cu，F(xiàn)e，Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（　�。�
①Fe和硫酸銅溶液混合  
②Cu和硫酸亞鐵溶液混合  
③Fe和稀鹽酸混合
④Ag和稀鹽酸混合   
⑤Cu和硝酸銀溶液混合．
A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
鉑金項(xiàng)鏈		B．
青花瓷花瓶		C．
尼龍雨衣		D．
純棉圍巾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于人工降雨
C．熟石灰用于改良土壤酸性D．純堿用于蒸饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在，還原法是冶煉金屬的常用方法．請(qǐng)寫出用一氧化碳從赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）中冶煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe+3CO2．鐵在自然環(huán)境中很容易生銹，請(qǐng)寫出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法涂油、電鍍、刷漆等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案