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3．寫出下列反應的文字表達式，并指出基本反應類型
（1）鎂條在氧氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（化合反應）
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）
（3）高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）

分析 根據反應物、生成物、反應條件可以書寫反應的文字表達式．

解答 解：（1）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的文字表達式為：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，屬于化合反應；
（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應；
（3）高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應．
故填：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；化合反應；硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應．

點評 書寫反應的文字表達式時，反應物、生成物、反應條件要正確，要注意不能出現錯別字．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水是生命之源，與生活生產關系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是②④（填編號）．①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農藥；④生活污水經過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質，自來水生產過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2．請配平下列化學方程式：
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
（2）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是AD（填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變                B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學性質發(fā)生了改變        D．與水分子比水合離子的電子數發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來CD（填寫序號）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場
（3）醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位．石膏有熟石膏（CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4•2H2O，一種堅硬的固體）兩種，固定骨折的石膏是CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O（填化學式）．固定時發(fā)生反應的化學方程式2CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O+3H2O═2CaSO4•2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用下列序號填空：①燒杯 ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒  ⑥過濾  ⑦攪拌 ⑧蒸發(fā)⑨量取，能直接加熱的玻璃儀器②；量取8mL水需要的儀器③⑤；燃燒硫磺的儀器④；除去水中不溶性雜質的操作⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請回答一下列問題．
（1）圖中為某化學反應的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請你根據圖示回答下列問題：
①該反應的化學方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3；
②結合圖示分析，該反應前后發(fā)生改變的粒子是氮分子和氫分子．
（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水．而海水演化的成本很高．目前尚不能推廣．從成本的角度考慮，你理解的海水談化是指除去氯化鈉等雜質；實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認為最可行的方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．取用藥品進行實驗時，正確的做法是C
A．若取用的藥品實驗后有剩余，應倒回原試劑瓶
B．取用無腐蝕性的固體藥品，可用手直接拿取
C．每取一種藥品后，都應立即蓋好試劑瓶塞，標簽朝外，放回原處
D．向試管內傾倒液體時，不能快速傾倒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學用語填空：
（1）2個氮原子2N．
（2）鈣離子Ca2+．
（3）氫氧化鉀KOH．氧化鎂MgO，硫酸銅CuSO4，
（4）二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2．
（5）①三個五氧化二磷分子3P2O5；②兩個銨根離子2NH4+；
（6）地殼中含量最多的元素O．
（7）寫出符號中“2”的含義：①2S硫原子的個數為2；②Ca2+一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．我國的領海主權不容侵犯，南海是我國的固有領海，蘊藏著豐富的海洋資源．南海某島采用風力發(fā)電提供的電能對海水進行了如圖1所示的綜合利用．

（1）將高鹽度濃縮海水進行蒸發(fā)結晶可以得到粗鹽．某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性雜質外，還含有CaCl2和Na2SO4兩種可溶性雜質，現欲得到純凈的食鹽晶體，需經過多步操作：首先，將粗鹽溶于水，為除去不溶性雜質，需要選用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．欲除去食鹽水中的CaCl2和NaSO4，應向該食鹽水中依次加入BaCl2、Na2CO3（填寫化學式），然后過濾：為盡可能除去雜質，每次加入的試劑應稍過量，除去Na2SO4的化學方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．然后向所得溶液中加入HCl（填寫化學式）至無氣泡產生，再經蒸發(fā)結晶得到食鹽晶體．
（2）用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2
上述轉化過程中，所發(fā)生的反應屬于復分解反應類型的步驟是Ⅰ、Ⅱ（填序號），步驟Ⅱ的化學方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是苦鹵中鎂離子的濃度高．
（3）如圖3是海水“制堿”的部分簡單流程：
步驟Ⅲ反應的化學方程式是：NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3．
步驟Ⅳ反應的化學方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖所示AB兩個裝置均可用于探究可燃物燃燒的條件．
（1）小凈同學用圖A所示裝置進行實驗時可觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷和熱水中的白磷沒有燃燒；
（2）小朱同學用圖B所示裝置進行實驗時，得到以下實驗事實：
?①試管中的紅磷不能燃燒；    
?②試管中的白磷燃燒；
?③水的白磷不能燃燒
該實驗中，用②③（填序號，下同）對比可得出可燃物通常需要氧氣才能燃燒；用①②（填序號，下同）對比可得出可燃物必須達到一定的溫度才能燃燒．
（3）與圖A所示裝置相比，圖B所示裝置的優(yōu)點是有效的防止了空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于原子的描述，錯誤的是（　�。�
A．原子不顯電性
B．原子的質量主要集中在原子核上
C．原子與分子的區(qū)別是分子可分、而原子不可分
D．原子中質子數等于核外電子數

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