環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題.某�？茖W(xué)課外活動小組在一次“環(huán)�！敝黝}實踐活動中，對小河旁兩座化工廠的廢水排放問題進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明；②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO-3、CO2-3六種離子，且每廠各含三種不同的離子，兩廠廢水單獨排放都會造成嚴(yán)重的污染.該活動小組的同學(xué)用所學(xué)的科學(xué)知識，對兩廠的廢水進行探究后發(fā)出，若將兩廠的廢水按一定比例混合，經(jīng)充分反應(yīng)及沉淀后，廢水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥.

（1）此可做化肥的溶質(zhì)為       （填寫物質(zhì)的化學(xué)式）.

（2）經(jīng)檢測甲廠廢水明顯呈堿性，則甲廠排放的廢水中含有的三種離子是     .

(1)KNO3  (2)K+、OH-、

  CO2-3 [提示：KNO3中含K、N兩種營養(yǎng)元素，為復(fù)合肥料；甲廠廢水呈堿性，一定含

  OH-，則不能含H+，而CO2-3與Ba2+不能共存，CO2-3與H+不能共存，故甲廠排放  的廢水中一定含K+、OH-、CO2-3] 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?金華）環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題．某�？茖W(xué)課外活動小組在一次“環(huán)保”主題實踐活動中，對小河旁兩座化工廠的廢水排放問題進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明；②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2-、OH-、NO3-、CO32-六種離子，且每廠各含三種不同的離子，兩廠廢水單獨排放都會造成嚴(yán)重的污染．該活動小組的同學(xué)用所學(xué)的科學(xué)知識，對兩廠的廢水進行探究后發(fā)現(xiàn)．若將兩廠的廢水按一定比例混合，經(jīng)充分反應(yīng)及沉淀后，廢水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥．
（1）此可做化肥的溶質(zhì)為
KNO3
KNO3
（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）經(jīng)檢測甲廠廢水明顯呈堿性，則甲廠排放的廢水中含有的三種離子是
K+、OH-、CO32-
K+、OH-、CO32-
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
開發(fā)新能源
；
減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?寶雞）環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
（Ⅰ）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
改善能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源
改善能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源
；
大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等
大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等
．
（Ⅱ）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．
（1）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會
釋放
釋放
能量（填“釋放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
大
大
，原因是
深海壓強大、溫度低，氣體的溶解能力隨之增強
深海壓強大、溫度低，氣體的溶解能力隨之增強
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．
（1）二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
 
；
 
．
（3）請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比，誰更寶貴？
 
，理由是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性，已引起人們的廣泛關(guān)注．
材料1：今年5月，我國科考隊在重測珠穆朗瑪峰高度時，發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴大．大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視．為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰涼的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面．
材料2：我省是我國酸雨降落較嚴(yán)重的地區(qū)．如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖．
精英家教網(wǎng)
閱讀上述兩則材料，然后回答有關(guān)問題．
（1）如圖四幅生活中的圖片，能反映出重要空氣污染源的是
 

精英家教網(wǎng)
2）二氧化碳使海水酸度增加的原理，若用化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式可表示為
 
．二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
（填“大”或“小”），主要的原因是
 
．
（3）王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性．即任何物質(zhì)都對人類有益，同時也對人類有害”．二氧化碳對人類有害的一面是形成溫室效應(yīng)，對人類有益的一面是
 
．
（4）材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
，圖中顯示的城市中，2003年與2002年相比，酸雨率呈下降趨勢的兩個城市是
 
、
 
．
（5）為了降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量，科學(xué)家們在進行不斷地嘗試和努力．
①中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”，其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下，用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石，反應(yīng)同時還生成了一種氧化物--氧化鈉．請寫出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號表達(dá)式：
 
．
②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水．X的化學(xué)式為CmHn，測得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1，相對分子質(zhì)量是28，則X的化學(xué)式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案