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10.“土衛(wèi)六”是土層最大的一顆衛(wèi)星,最近科學家發(fā)現它的表面遍布“湖海河流”,這些“湖海河流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷,下列有關敘述正確的是( 。
A.乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構成的有機化合物
B.乙烷分子中碳、氫元素的質量比是1:3
C.每個乙烷分子中有18個質子
D.乙烷中碳元素的質量分數為60%

分析 A.根據物質的結構來分析;
B.根據化合物中元素的質量比來分析;
C.根據分子結構以及原子的構成的來分析;
D.根據化合物中元素的質量分數來分析.

解答 解:由乙烷的微觀分子構成模型圖可知,乙烷的化學式為:C2H6,由乙烷的化學式可知:
A.乙烷和甲烷都是分子構成的而不是由原子直接構成的,故錯誤;
B.乙烷中碳、氫元素的質量比為:(12×2):(1×6)=4:1,故錯誤;
C.每個乙烷分子中含有2個碳原子和6氫原子,其中含有的質子數為:6×2+1×6=18,故正確;
D.乙烷中碳元素的質量分數為:$\frac{12×2}{12×2+1×6}×100%$=80%,故錯誤.
故選C.

點評 利用分子模型圖判斷分子的構成,根據分子構成寫出表示物質組成的化學式,然后利用化學式進行相關的分析判斷是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.活處處離不開化學,下列化學物質對人類無益的是( 。
A.食用加碘食鹽B.食用含鐵醬油C.使用含磷洗衣粉D.使用含氟牙膏

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.學好化學用語是學好化學的基礎,請你用所掌握的化學知識填寫以下空白.
從氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣四種氣體中,按題意選擇適當的物質并用化學式填空.
①可作糧食瓜果儲存保護氣的是N2②光合作用的主要原料之一是CO2
③可填充霓擴燈發(fā)出有色光的是He④能使余燼木條復燃的是O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.根據物質分類知識判斷,屬于純凈物的是C
A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水混合物  D.干冰.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列物質加入到一定量的水中,充分攪拌形成的混合物屬于溶液的是C
A.泥土 B.植物油  C.氫氧化鈉  D.氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某合作學習小組討論辨析以下說法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和水蒸氣都是可再生能源;③使用車用乙醇汽油防止“溫室效應;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”;⑥純堿和熟石灰都是堿;⑦生成鹽和水的反應一定是中和反應.其中說法完全正確的組合是( 。
A.①③④⑤B.①②⑤⑥C.③⑤⑥⑦D.①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據如圖所示裝置回答問題.

(1)圖中標號為a的儀器名稱是集氣瓶; 圖E實驗的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的裝置是B(填字母序號),該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用排水法收集氣體,停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)A裝置可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)A裝置中的長頸漏斗的下端必須伸到液面以下,目的是防止氣體逸出.
(5)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D,發(fā)生的化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)碳酸鈉和稀鹽酸也能反應產生二氧化碳,化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.實驗室中不用這個反應制取二氧化碳的原因是反應的速度太快,不利于收集氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.分類是學習化學的方法之一,下列物質是按單質、堿、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、純堿、空氣B.氫氣、硫酸、石灰水
C.水、燒堿、生鐵D.銅絲、熟石灰、石油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.
(1)寫出相應的符號:①氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3,②的微粒符號S2-; 
(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看,B圖表示:3NH3(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示純凈物的是AB(填字母符號)
③從上述A、B、C、D四圖中你還能獲取哪些信息?(請寫出其中的一個)A圖中的物質是單質,B圖中的物質是化合物.

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