2.現(xiàn)在廚房里有某一食品包裝袋上的部分說明如圖,請你從其中標出的配料中選出一種符合條件的物質(zhì)填在下列相應的空格內(nèi):

(1)小麥粉中富含淀粉;
(2)食用植物油中富含油脂;
(3)維生素D屬于維生素;
(4)全脂奶粉中含有豐富蛋白質(zhì);
(5)服用該食品后,其中碳酸鈣與胃酸中的鹽酸發(fā)生反應,該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 根據(jù)人體所需的營養(yǎng)素的主要來源和食物中富含的營養(yǎng)素進行分析;根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)小麥粉中富含淀粉;
(2)食用植物油中富含油脂;
(3)維生素D屬于維生素;
(4)全脂奶粉中含有豐富蛋白質(zhì);
(5)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)小麥粉;(2)食用植物油;(3)維生素D;(4)全脂奶粉;(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題難度不大,掌握人體所需的營養(yǎng)素的主要來源和食物中富含的營養(yǎng)素及化學方程式的書寫是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.小明同學去洪水工程參觀,裝了一瓶河水帶回實驗室,在老師的指導下按如圖流程制取蒸餾水,請回答下列問題:

(1)進行過濾操作時下列做法正確的是AC(填字母序號).
A、玻棒要靠在濾紙的一邊B、漏斗下方的管口要放在燒杯的中間
C、濾紙的邊緣要低于要低于漏斗口   C、液面不要低于濾紙邊緣
(2)向濾液中加入活性炭,利用吸附性,除去水樣中的色素和異味.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.炒菜的油鍋起火,可用鍋蓋蓋滅B.圖書檔案起火,可用水澆滅C.酒精燈不慎打翻起火,可用濕抹布撲滅D.森林、草場引起火災,應設置隔離帶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.某同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)溫度為t1℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等(填“相等”、“不相等”或“不能比較”).
(2)將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變。ㄌ睿骸白兇蟆、“變小”、“不變”).
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此可認為右圖中(填字母)A曲線與純堿的溶解度曲線相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.某無色溶液可能含有NaOH、HCl、H2SO4、NaCl、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種,加入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀與加入的氫氧化鋇溶液量的關(guān)系如圖:
(已知硫酸鋇是不溶于酸的沉淀物)
則溶液中一定含MgCl2、HCl;可能含NaCl;一定無H2SO4、Na2CO3、FeCl3、NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成.磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質(zhì)量的一半以上.為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學們根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)設計了以下三種不同的方案(說明:除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質(zhì)不與鹽酸反應生成氣體,且均能溶于水):
方案一:將一定量的牙膏放入水中充分攪拌,然后進行X、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
方案二:將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,用圖1所示裝置(裝置的氣密性良好)測量二氧化碳氣體的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計),利用該條件下二氧化碳的密度,計算二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應,測量反應前后的質(zhì)量,相減得出二氧化碳氣體的質(zhì)量,然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

老師針對三種方案提供了所需的儀器用品,同學們進行分組實驗.實驗中,同學們操作熟練規(guī)范、干燥用時較少,計算無誤.按照要求回答下列問題:
(1)方案一中操作X是過濾,按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗,請寫出可能的原因:①有粘合劑導致溶解慢、②有發(fā)泡劑產(chǎn)生大量泡沫導致過濾時間長(任寫兩條);
(2)方案二中長頸漏斗應插到液面以下,防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出.方案二中實驗結(jié)果偏低,寫出一條可能的原因:
CO2溶于水,你的改進方案是在瓶中加一層油;
(3)方案三中天平稱量精確,但實驗結(jié)果偏高,其原因可能是:H2O和HCl的揮發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,加入一定量的稀鹽酸,充分反應,有少量氣泡產(chǎn)生.過濾,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生白色沉淀;第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生無色氣體;將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有無色氣體產(chǎn)生.依據(jù)上述三個實驗現(xiàn)象,說明鹽酸與過量碳酸鈣的反應中生成了(  )
A.Ca(OH)ClB.Ca(HCO32C.Ca2(OH)2CO3D.Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.請回答以下生活中的問題:
(1)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中D被認為是最清潔的燃料.A、汽油   B、柴油   C、天然氣   D、氫氣
(2)通常說的煤氣中毒實際是由其中的CO(填化學式)引起的中毒.
(3)燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢(為CaCO3、Mg(OH)2 )時,可用廚房調(diào)料食醋洗去.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物.所用裝置如圖所示.
(1)如果實驗成功,請回答下列問題:
①實驗過程中的現(xiàn)象:紅色固體粉末變成黑色、澄清石灰水變渾濁.
②B裝置中發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
③為保證安全和實驗成功,該實驗的操作步驟:badc.(填序號)
a.點燃A處酒精噴燈 b.通入CO氣體
c.停止通入CO氣體d.熄滅酒精噴燈.
④該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是沒有尾氣處理裝置.
(2)興趣小組用上圖裝置想計算12克赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),他們收集了以下兩組數(shù)據(jù)(假設所有能發(fā)生的反應都反應完全,礦石中雜質(zhì)不參與化學反應):
數(shù)據(jù)A:玻璃管和固體樣品在反應前后質(zhì)量變化了a g;
數(shù)據(jù)B:整個實驗中,實際通入玻璃管中的一氧化碳質(zhì)量為b g.
你認為他們應該選用了A(填“A”或“B”)組數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),不選用另一組數(shù)據(jù)計算的原因CO要先通后撤,沒有全部參加反應.
(3)實驗時準確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體和相關(guān)裝置的質(zhì)量按上圖進行實驗,當固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻.將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生.實驗測得部分數(shù)據(jù)如下:
玻璃管中固體的質(zhì)量裝置B試管及其中物質(zhì)的總質(zhì)量
反應前32g300g
反應后28.8g308g
(4)實驗分析
查閱資料:a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO(黑色)$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
分析推斷:①裝置B試管中增加的質(zhì)量一定小于理論產(chǎn)生的CO2質(zhì)量,可能原因是AB(填寫字母代號).
A.未參加反應的CO通過B時帶走了水蒸氣;
B.石灰水濃度小沒有將二氧化碳完全吸收;
C.石灰水吸收了空氣中的二氧化碳氣體.
②根據(jù)實驗現(xiàn)象可確定反應后的固體中一定不存在Fe(填“一定”或“一定不”或“可能”).
理由:黑色固體中加入鹽酸后沒有氣泡生成.
(5)實驗結(jié)論:根據(jù)可靠實驗數(shù)據(jù)計算出反應后的固體的成分.
過程:m(Fe)=32×$\frac{112}{160}$=22.4g;m(O)=28.8-22.4=6.4g56x:16y=22.4:6.4,解得x:y=1:1
成分:FeO
此時發(fā)生反應的化學方程式:Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2

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