【題目】下列物質(zhì)加入到一定量的水中，能使液體溫度明顯降低的是

A. 硝酸銨B. 氫氧化鈉C. 生石灰D. 濃硫酸

【答案】A

【解析】

A、硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，故選項正確。
B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，故選項錯誤。
C、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，溶液溫度升高，故選項錯誤。
D、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，故選項錯誤。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗室模擬工業(yè)煉鐵的過程說法錯誤的是（ ）

A. 實驗前要檢查裝置氣密性

B. 實驗開始要先通一段時間一氧化碳再加熱

C. 實驗結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱

D. 實驗過程要注意尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了建設(shè)美麗中國，美麗福建，全省各個部門積極采取措施，下列做法正確的是

A. 大力發(fā)展火力發(fā)電B. 推廣使用公共自行車

C. 焚燒塑料垃圾D. 使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾的治療作用而成為2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)家獎獲得者之一．已知青蒿素的分子式為C15H22O5 ， 下列哪說法正確的是（ ）
A.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
B.青蒿素由C,H，O三種元素組成，一個分子中有11個氫分子
C.青蒿素由42個原子構(gòu)成
D.青蒿素屬于有機物，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為64%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A.t1°C時，KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2°C時，KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3°C，兩溶液中KHO3的質(zhì)量分數(shù)一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受溫度的影響大于KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為
（2）實驗室若采用裝置B和D來制備氣體，則制備該氣體的反應(yīng)方程式為 ．
（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置有 ．
（4）若用G裝置采用排空法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從進．（選“b”或“c”）．
（5）制取二氧化碳發(fā)生裝置可以選擇B或C，C裝置與B裝置相比主要的優(yōu)點是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
（1）【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？ 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca（OH）2 ．
他的依據(jù)是 ．
（2）【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是： ．
（3）【進行實驗】 （一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ， 證明猜想二不成立．
（4）（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ， 有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2 ．
（5）【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略�。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰�，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是（選填圖中裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（）

A. 2HB. HC. H2D. H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A.t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
B.t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%
C.t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D.t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙

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