【題目】近來禽流感疫情引起國人關注,據(jù)報道,藥物扎那米韋(化學式為C12H20N4O7)對人感染H7N9禽流感病毒治療有效下列有關扎那米韋的說法錯誤的是

A.扎那米韋不屬于有機高分子化合物

B.扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為12:20:4

C.扎那米韋的相對分子質量為332

D.1個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成

【答案】B

【解析】元素的質量比等于原子的相對原子質量乘以原子個數(shù)的比。所以在扎那米韋碳元素、氫元素和氮元素的質量比為144:20:56

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大理石雕像很容易被酸雨腐蝕,下列材料代替大理石做雕像比較耐腐蝕的是

A.鐵 B.鋁

C.銅 D.表面鍍鋅的金屬

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【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是

A.氮氣用做保護氣 B.澄清石灰水用來檢驗二氧化碳氣體

C.金剛石用來裁玻璃 D.小蘇打用于焙制糕點

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【題目】(4分)下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。

A中含有人體中含量最多的金屬元素,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同。

(1)請分別寫出A、B、C、D物質的化學式(或溶質的化學式):

A.___________ B.___________ C.___________ D.___________;

(2)寫出轉化①的化學方程式_________________________________(寫一個);

(3)寫出Fe203與足量B反應的實驗現(xiàn)象_______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質循環(huán)的規(guī)律,是實現(xiàn)生態(tài)文明建設的重要基礎.自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是(

A.①② B.②③ C.③ D.①③

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【題目】在使用燃氣熱水器時,若通風不暢會產(chǎn)生使人中毒的氣體是

A.氧氣 B.氮氣 C.一氧化碳 D.二氧化碳

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【題目】玲玲在學習復分解反應時,對復分解反應的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學僅用以下藥品展開了探究活動。

實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液

【提出問題】他們要探究的問題是

【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。

【實驗探究】玲玲用上述物質做了下列幾組實驗

【記錄和解釋】

(1)組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象,其中組合 與另外兩組的實質不同。為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。

(2)請寫出組合③的化學方程式 。

【實驗結論】他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或 生成時,復分解反應才可以發(fā)生。

【拓展延伸】實驗結束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。

【實驗1】探究沉淀的成分。

【提出猜想】I沉淀只有硫酸鋇 II沉淀只有碳酸鋇 III沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇

梅梅取少量沉淀于試管中,滴加 (請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想III是正確的。

【實驗2】探究清液的成分。

①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。

②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴 ,有白色沉淀產(chǎn)生。

【解釋與結論】探究活動結束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子是 (指示劑除外)。

【處理廢液】為了防止污染環(huán)境,玲玲向廢液缸中加入適量的 ,對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放。

【交流與反思】根據(jù)你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發(fā)生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復分解反應的可溶性鹽 (寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。圖實驗中得到氧氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。

A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)A-H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學式為 。

(2)A轉化為E的化學方程式為 ,其反應基本類型屬于 ;

B轉化為H的化學方程式為 。

(3)分別寫出物質F和H的一種用途 。

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