為了提高東莞的空氣質(zhì)量,你認為可以采取哪些措施?
(寫2條)
 
,
 
考點:防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展,化石燃料的大量使用,向空氣中排放了大量的有害氣體和煙塵,使空氣質(zhì)量下降;空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等,因此要防治空氣污染就要從源頭上控制污染物的排放,將已經(jīng)存在的污染物吸收并消除掉.
解答:解:要提高城市的空氣質(zhì)量,就是要防治空氣污染,可以根據(jù)空氣污染的原因來采取措施,一方面從源頭上減少污染物的排放,如工廠的廢氣經(jīng)過凈化達標后在排放,或減少化石燃料的使用,或使用脫硫煤,或開發(fā)使用清潔能源(太陽能、風能、地熱能等)、或限制或禁止燃放煙花爆竹,或減少建筑工地粉塵的產(chǎn)生.
另一方面要減少并吸收已經(jīng)存在的污染物,如大量植樹造林、種花種草,增加植被,禁止亂砍濫伐森林等,利用綠色植物的光合作用來吸收污染物;
故答案為:工廠廢氣經(jīng)過處理后在排放;開發(fā)使用清潔能源.
點評:本題考査的是空氣的污染及其危害,環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視;保護環(huán)境,要從自我做起,我們要養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題

(1)寫出一個實驗室用裝置B制取氧氣的文字表達式
 
,實驗室要收集一瓶純凈的氧氣應選擇收集裝置
 
(填字母)
(2)氫氣是一種①無色無味的氣體、②難溶于水、密度比空氣的密度小,③易燃燒,不慎引起爆炸,④工業(yè)上常用于冶煉金屬.實驗室通常選用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,則發(fā)生裝置選擇上述
 
(填符號或數(shù)字、下同)、收集裝置
 
.上述描述氫氣的物理性質(zhì)
 
(任寫一條),化學性質(zhì)
 
,用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年秋季以來,我國西南部分地區(qū)持續(xù)少雨,氣溫偏高,遭遇嚴重旱災.面對嚴峻的旱情,許多地方搶抓機會進行人工降雨,為緩解旱情作出了重要貢獻.據(jù)悉,人工降雨飛機升空作業(yè)時,攜帶“焰條”和罐裝固態(tài)二氧化碳.“焰條”是啤酒瓶粗細、長約三十厘米的圓柱體,內(nèi)含碘化銀成分.試回答:
(1)固態(tài)二氧化碳又叫干冰,在常溫下易升華,干冰升華時
 
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.干冰升華是
 
(填“物理”或“化學”)變化.
(2)碘化銀(AgI)具有感光性,在光照下可反應生成碘單質(zhì)(I2)和銀單質(zhì),該反應的化學方程式為
 

(3)在連續(xù)干旱的日子里,一場大雨過后,我們會覺得空氣清新,碧空如洗,這主要是因為
 

A.氣溫大幅下降                     B.空氣中顆粒物大量減少
C.空氣中氧氣含量增加               D.空氣中二氧化碳含量增加
(4)水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.面對旱情,我們應該有更真切的體會.下列做法不能節(jié)約用水的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),所選試劑或方法錯誤的是( 。
A、用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
B、用觀察法鑒別硫酸銅溶液和氯化鐵溶液
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,燃料油價格不斷上漲,尋找替代燃料成為熱門話題,以乙醇汽油(乙醇與汽油按一定比例混合)代替汽油或燃油汽車改用天然氣都是解決能源問題的有效措施.請回答:
(1)使用天然氣代替汽油作為汽車燃料有什么優(yōu)點?
(2)請你再指一種代替汽油的新能源.
(3)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是(  )
A、CO(NH22
B、(NH42SO4
C、NH4NO3
D、KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別寫出電解水和鎂條燃燒的文字表達式
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應生成氫氧化鈉和氫氣,但是它與煤油不會發(fā)生反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上,同樣與水發(fā)生劇烈的反應,但是不發(fā)生燃燒.
(1)請你根據(jù)上述敘述,寫出一條金屬鈉的物理性質(zhì):
 

(2)鈉和水反應的文字表達式為
 

(3)在第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個現(xiàn)象說明了
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)放入足量水中,有化學反應發(fā)生,但既無沉淀生成也無氣體放出,且溶液為無色的一組是
( 。
A、K2CO3、BaCl2、NaCl
B、CuSO4、HNO3、NaCl
C、HCl、KNO3、Na2CO3
D、K2SO4、H2SO4、NaOH

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