A. | 用肥皂水檢驗軟水和硬水 | |
B. | 用帶火星的木條區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳 | |
C. | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳,將氣體通入足量的澄清石灰水 | |
D. | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳,將氣體通過灼熱的氧化銅 |
分析 利用肥皂水可以檢驗硬水和軟水;
氧氣能使帶火星的木條復燃;
二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳.
解答 解:A、向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水,該選項設計合理;
B、把帶火星的木條伸入瓶中時,能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣,無明顯現象的是空氣和二氧化碳,因此無法區(qū)分空氣和二氧化碳,該選項設計不合理;
C、將氣體通入足量的澄清石灰水中時,二氧化碳能被澄清石灰水吸收,從而得到純凈的一氧化碳,該選項設計合理;
D、將氣體通過灼熱的氧化銅時,一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,從而得到純凈的二氧化碳,該選項設計合理.
故選:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰 | |
C. | 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,產生刺激性氣味氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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