17．下列實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)量筒的使用分析；
B、根據(jù)液體的取用分析；
C、根據(jù)酒精燈的使用分析；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用分析．

解答 解：A、量筒讀數(shù)時視線與凹液面低處相平，錯誤；
B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，正確；
C、不能用一個酒精燈引燃另一個酒精燈，錯誤；
D、膠頭滴管滴加時垂直懸空滴加，錯誤；
故選B

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．“神舟九號”載人飛船外表大部分都是由金屬材料制成的，請回答：
（1）神舟系列運載火箭的主發(fā)動機現(xiàn)在是“120噸級液氧煤油發(fā)動機”．此火箭運行中的能量轉化是化學能轉化為內(nèi)能轉化為機械能．
（2）艙內(nèi)需要的氧氣一般采用如下方法制得：在常溫下過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應，同時還生成碳酸鈉，請寫出此反應的化學方程式①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；此反應的反應物中氧元素的化合價是②-1、-2．
（3）宇宙飛船的天線，是用C合金制造的（填字母）．
A．鐵、鉻、鎳                 B．鋁、鎂               C．鈦、鎳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體膠頭滴管內(nèi)盛有液體，進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管，下端的小氣球a 鼓起．氣體X 和液體，Y 可能是（　�。�
A．X是CO2，Y是NaOH溶液B．X是O2，Y 是稀硫酸
C．X是SO2，Y 是NaOH溶液D．X 是CO，Y是石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示分析，若分別將100將甲、乙的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液得敘述錯誤的是（　�。�
A．甲乙都是飽和溶液B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＜乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為71；
（2）氫元素的質(zhì)量分數(shù)為7%．
（3）碳元素和氧元素的質(zhì)量比9：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．①空氣；②液氧；③水；④氯酸鉀，含有氧分子的一組是（　�。�
A．①②B．①④C．①③D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)所學過的知識，按要求用合適的化學語言填空：
（1）寫出對應的元素符號或名稱：鋁Al；Ar氬元素； 地殼中含量最多的元素O；
（2）兩個鈉離子2Na+； 三個氮原子3N；
（3）Cl-的意義一個氯離子帶1個單位負電荷；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題：
（1）氯化鈉的相對分子質(zhì)量為58.5．
（2）氯化鈉中氯元素與鈉元素的質(zhì)量比為71：46
（3）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為（精確到 0.1%）39.3%．
（4）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過 2.3g，如果人體所需的鈉元素全部來自該品 牌低鈉鹽，那么一個人每天攝入的質(zhì)量不宜超過多少克？（結果保留一位小數(shù)）． 
（5）若每日食用 5g 該品牌低鈉鹽，請你算一算，人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等質(zhì)量氯化鈉中鈉元素質(zhì)量的百分之多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．閱讀材料，回答問題：（勾畫編號選出一點就可以）
材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．請總結臭氧的有關知識：
（1）物理性質(zhì)：臭氧是淡藍色氣體；
（2）用途：大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境；利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．

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