用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色,在這個過程中竹片發(fā)生了 變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性,必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋.在實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸,需用量筒量取 毫升的蒸餾水用于稀釋.
【考點】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;用水稀釋改變濃度的方法.
【專題】溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算;常見的酸 酸的通性.
【分析】(1)根據(jù)濃硫酸的脫水性分析解答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);溶液質(zhì)量=×100%分析解答.
【解答】解:(1)稀硫酸在烘干的過程中水分不斷蒸發(fā)逐漸變?yōu)闈饬蛩,濃硫酸具有脫水性能將竹片中的氫、氧元素按水的比例析出從而使竹片碳化變黑,在這一過程中有新物質(zhì)生成所以屬于化學(xué)變化;
(2)100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸的質(zhì)量為=1960g,所需水的質(zhì)量為1960g﹣100g=1860g合1860mL.
故答案:(1)化學(xué);(2)1860.
【點評】濃硫酸具有吸水性和脫水性,濃硫酸脫水的過程屬化學(xué)變化,吸水的構(gòu)成屬物理變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.SO3 B.SO2 C.CO D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在AgNO3、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,濾液中存在的陽離子是.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在MgMgSO4Mg(OH)2MgO的各步轉(zhuǎn)化中,反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型不包括( 。
A.化合反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中,切開的蘋果很快就會
“生銹”.小亮查到了相關(guān)資料:當(dāng)蘋果被切開時,
進(jìn)入的氧氣就會與蘋果中的一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使之變成褐色.蘋果“生銹”以后,所含的維生素C會減少,影響營養(yǎng)價值.小亮對此展開探究:
猜想:蘋果“生銹”可能與空氣中的氧氣有關(guān).“生銹”的快慢還可能與溫度有關(guān).
實驗:
實驗操作(觀察30分鐘) 實驗結(jié)果
甲 將一小塊蘋果浸入裝滿蒸餾水(已除去氧氣)的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象. 果肉表面不變色
乙 將一小塊蘋果放入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象. 果肉表面
丙 將一小塊蘋果放入充滿氧氣的集氣瓶中,再浸入熱水里,觀察現(xiàn)象. 果肉表面很快變色,顏色很深
(1)由 兩組實驗可以驗證蘋果“生銹”是否與空氣中的氧氣有關(guān);
(2)實驗結(jié)論之一:蘋果“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,變色越快.請你補(bǔ)充乙組的實驗結(jié)果:果肉表面 ;
(3)為了防止切開后的蘋果“生銹”,可以采取的措施有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在硫酸與硫酸銅的混合溶液200克中,滴入40%的氫氧化鈉溶液100克,恰好完全反應(yīng).記錄反應(yīng)過程,得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)試分析在混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,為什么沒有立即產(chǎn)生沉淀?
(2)當(dāng)?shù)渭?0克氫氧化鈉溶液時,混合溶液中的溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示) .
(3)200克混合溶液中,硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(4)完全反應(yīng)時,所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗測定某物質(zhì)中只含有一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A.一定是一種物質(zhì) B.一定是純凈物
C.可能是單質(zhì)或化合物 D.可能是純凈物或混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對物質(zhì)進(jìn)行分類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,請閱讀表格內(nèi)容,填寫空白(舉例不能重復(fù)).
物質(zhì)分類 | 物質(zhì)名稱與化學(xué)式例子 | 請你再舉一例 |
單質(zhì) | 鐵Fe 氧氣O2 | (1) 氫氣H2 |
化合物 | 二氧化碳CO2 氯化銨NH4Cl | (2) 氯化鈉NaCl |
氧化物 | 水H2O 四氧化三鐵Fe3O4 | (3) 二氧化硫SO2 |
表中有許多規(guī)律,如:化合物不一定含有氧元素,從中你還能找出的規(guī)律有:(4) (寫一條即可).
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