【題目】根據(jù)下圖裝置，用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出儀器b名稱___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：___________________；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為; __________（填字母），收集裝置為_____（填字母）,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：____________________________________________；

（3）同學(xué)又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是：___________，他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為; ________。

【答案】 集氣瓶 A CD 用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃， 則證明氧氣已滿 B Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓ +H2O

【解析】（1）儀器b是試管（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑，加熱固體制取氣體選擇裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故選C或D。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃， 則證明氧氣已滿。（3）固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇裝置B，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓ +H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）在元素周期表中，原子結(jié)構(gòu)相似的同族元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________（填標(biāo)號(hào)）。

A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和S

（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子__________，陰離子__________。

（3）研究表明，除稀有氣體元素外，同周期元素從左到右金屬性變?nèi)酰墙饘傩栽鰪?qiáng)；同族元素從上到下金屬性增強(qiáng)，非金屬性減弱。在C、N、F、Al、Na、Be、S、Cl幾種元素中金屬性最強(qiáng)的是______,非金屬性最強(qiáng)的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①___。

（2）裝置A為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是____（寫一種）。

（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在___（選填“a”或“b”）處。

（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，塑料管中 加入的液體藥品是___，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是：_______。該裝置的優(yōu)點(diǎn)_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火

C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某無(wú)色溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）

A．滴入紫色石蕊溶液，顏色變紅，則該溶液顯酸性

B．滴入酚酞溶液，溶液保持無(wú)色，則該溶液顯酸性

C．加入Mg粉，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

D．加入CaCO3固體，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定石灰水樣品中碳酸鈣的含量，取52g樣品于燒杯中，然后向其中滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g，反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為210g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為：___________；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余稀硫酸，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

消耗NaOH溶液的質(zhì)量

洗滌后溶液的pH

①

30g

pH＜7

②

40g

pH=7

③

50g

pH＞7

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺(jué)得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)　　　的數(shù)據(jù)。

（2）當(dāng)PH》7時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 。

（3）若一定量石油產(chǎn)品中殘余稀硫酸的質(zhì)量為100g，請(qǐng)計(jì)算該殘余稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫 出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

A. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示

①碳酸鉀中的陽(yáng)離子___________； ②氯化鐵的化學(xué)式___________；

（2）合理利用化學(xué)知識(shí)，生活更科學(xué)、更美好。

①柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩，香氣濃郁。香氣濃郁是因?yàn)?/span>___________（用分子的觀點(diǎn)解釋），柚子皮可以去除冰箱中的異味，說(shuō)明它具有___________性。

②鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水，可加入適量的___________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌，常采用的方法是___________。

③炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火，可以采取的滅火方法是___________（寫出一種即可）。在燃燒的煤爐中灑少量水，火不但不滅，反而燃燒更旺。這是因?yàn)樵诟邷貤l件下，炭與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）菜園中的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)不佳，菜農(nóng)及時(shí)施用一種復(fù)合肥，他選用的可能是___________（填序號(hào)）。

A．KNO3 B．NH4Cl C．Ca(H2PO4)2 D．KCl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案