16．染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺，是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學式為C6H8N2．有關(guān)對苯二胺的說法正確的是（　�。�
A．對苯二胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是25%
B．對苯二胺是由6個碳原子、8個氫原子和1個氮分子構(gòu)成
C．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D．對苯二胺的相對分子質(zhì)量是108

分析 A、根據(jù)化學式計算出其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
B、根據(jù)分子的構(gòu)成進行分析；
C、根據(jù)化學式計算出各元素的質(zhì)量比；
D、根據(jù)對苯二胺的化學式計算相對分子質(zhì)量．

解答 解：A、對苯二胺中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{14×2}{12×6+1×8+14×2}$≈28.6%，故說法錯誤．
B、一個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和1個氮分子構(gòu)成，故說法錯誤；
C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）≠3：4：1，故說法錯誤；
D、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108，故說法正確；
故選D．

點評 本題以染發(fā)時用到的染發(fā)劑的化學式來考查學生利用化學式的計算，學生只要熟悉原子的相對原子質(zhì)量即可解答，利用本題應(yīng)認識到正確使用化學試劑的重要性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．海洋為人類提供了寶貴的自然資源．
（1）食用海魚攝取的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）右圖為海水淡化裝置，獲得的蒸餾水屬于B（填字母序號）．
A．單質(zhì)         B．化合物         C．混合物
（3）從海水中提取食鹽，采用的方法是蒸發(fā)．
（4）資料：20℃時四種物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)NaClNH4HCO3NH4ClNaHCO3
溶解度/g36.021.637.29.6
計算：20℃時飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)26.5%．
用氯化鈉和碳酸氫銨（NH4HCO3）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），該反應(yīng)可表示為：
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl．
按上述化學方程式反應(yīng)，在20℃時，飽和食鹽水和飽和的碳酸氫銨溶液混合最可能產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)是NaHCO3； 從溶液中分離出該沉淀的操作是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．從微粒角度認識物質(zhì)，是學好化學的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子．你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是H2O（寫化學式）；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是Fe．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線．過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了．請通過這一現(xiàn)象，推測分子具有的性質(zhì)：①分子總是在不斷運動著；②分子間是有間隔．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化．

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是B（填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．最近，據(jù)權(quán)威實驗結(jié)果顯示，我國的地表水被檢測出含有68種抗生素，大部分地區(qū)水中檢出的抗生素頻率高達100%，水資源的安全問題再次引發(fā)民眾的擔憂，水和空氣一樣決定著我們的健康，而家用凈水器在不少家庭中已成為不可缺少的濾水裝置．
（1）提倡節(jié)約用水，保護水資源．列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：①淘米水澆花；②隨手關(guān)閉水龍頭．
（2）活性炭家用凈水器是現(xiàn)在使用比較多的凈水器，過濾后的自來水，無異味，改善了飲用水的水質(zhì)．在水的凈化過程中，利用了活性炭的吸附性去除某些雜質(zhì)．
（3）明明同學自制了凈化水的簡易裝置如圖1所示，由此得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．明明同學可以用肥皂水檢驗所得自來水是否為硬水．
（4）條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．如圖2所示，通電一段時間后，試管a中所收集的氣體為氫氣，如何檢驗該氣體：用燃著的木條檢驗氫氣，現(xiàn)象是氣體燃燒，有淡藍色火焰，證明氣體是氫氣．試管a和試管b收集的氣體體積比為2：1．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（5）將電解水制得的4g氫氣在氯氣中燃燒，生成的氯化氫氣體完全溶于1000L水中，計算得到的鹽酸（HCl）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（水的密度是1g/mL，小數(shù)點后保留一位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)提供的化學儀器和所學的化學知識回答下列問題．
（1）寫出標號的化學儀器的名稱：c鐵架臺，j水槽．
（2）實驗室里組裝制取二氧化碳氣體的發(fā)生和收集裝置時，除了選擇儀器a、g外，還需選擇上述儀器中的ef（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實驗室選取c、d、e、h、k五種儀器和棉花組成裝置制取氧氣，發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（4）在實驗室里，用如圖所示的裝置采用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)該從B端導(dǎo)入（填字母序號），檢查該裝置中的氧氣是否已收集滿的正確方法是將帶火星的木條平放在A管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．我市中考化學實驗操作考試有四道題：①酸的化學性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取，收集和驗滿；④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的試驗臺前．回答下列問題：
（1）指出下圖中儀器a的名稱試管；b儀器的一種用途是收集氣體等．
（2）小敏抽到的是第③個考題．

（3）下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程．按評分標準，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是②、④（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．用雙氧水、氯酸鉀和高錳酸鉀等物質(zhì)都能制得氧氣，說明這些物質(zhì)的組成中都含有（　�。�
A．氧氣B．氧元素C．氧分子D．氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．過氧乙酸的化學式為C2H4O3．下列對過氧乙酸的說法不正確的是（　　）
A．過氧乙酸是氧化物
B．它由碳、氫、氧三種元素組成
C．一個過氧乙酸分子中含有9個原子
D．其中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．分類是學習化學和研究中一種常用的科學方法．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A．鐵  氧化鐵  氯化亞鐵B．冰   干冰   可燃冰
C．氧氣   二氧化碳  空氣D．金剛石    酒精   石灰石

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