自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學反應,其反應的微觀過程如下所示:
下列說法正確的是( 。
A.物質A的化學式是OH2
B.物質D屬于氧化物
C.實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E
D.乙是分解反應
【考點】微粒觀點及模型圖的應用;從組成上識別氧化物;反應類型的判定.
【專題】化學反應模擬圖型;模型思想;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.
【分析】首先根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出A、B、C、D、E各表示什么分子,然后再根據(jù)D物質中所含的元素來判斷是否屬于氧化物;根據(jù)E物質的化學式即可知道能否用過氧化氫溶液和二氧化錳制取,根據(jù)乙反應的特點分析反應的類型等.
【解答】解:根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出:A是水分子(H2O);B是氯分子(Cl2);C是氯化氫分子(HCl);D是次氯酸分子(HClO);E是氧分子(O2).
據(jù)此分析下列各選項:
A、物質A的化學式是H2O,故A錯誤;
B、物質D是HClO,有三種元素組成,不屬于氧化物,故B錯誤;
C、實驗室可用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取E氧氣,故C錯誤;
D、乙反應由一種物質生成了兩種物質,是分解反應,故D正確.
故選D.
【點評】此類試題屬于圖示題,解答時一定要弄清各原子或各分子所表示的意義,并能把微觀粒子與宏觀物質很好的聯(lián)系起來,才能根據(jù)微觀粒子來推測物質的種類與反應類型.
科目:初中化學 來源: 題型:
請按要求填空:
(1)碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
碘的汽油溶液中,溶質是 ,溶劑是 .
甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).
根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象, (填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合溶液中溶質分散的實際情況.
(2)有一杯食鹽溶液,實驗測得其上部密度為a g/cm3,下部密度為b g/cm3,則a與b的關系是a b(填“<”或“>”或“=”符號).
(3)將20℃時硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體,使其在60℃時成為飽和溶液,再將該溶液降溫到原溫度(20℃)時,此時溶液為 (填“飽和”或“不飽和”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)下列做法會形成霧霾的是
A、將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒 B、為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電 D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)活性炭常用于凈水,利用其 作用除去水中的顏色和異味.
(3)現(xiàn)今國家強令關閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠,工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ,請舉一例節(jié)約金屬資源的做法 .
(4)體溫計中金屬元素(Hg)的名稱是 .
(5)生理鹽水中的溶質(寫化學式) .
(6)空氣中含量最多的氣體,表示出它的8個分子 .
(7)可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性“).
(8)實驗室中電解水(如圖所示),與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,反應的化學方程式為 ,該實驗證明水是由 組成的.
(9)下列關于“H2O”的說法中,正確的是 (填數(shù)字序號).
①表示水這種物質②表示兩個氫原子和一個氧原子③表示一個水分子④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年8月12日23:30左右,天津濱海新區(qū)第五大街與躍進路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品.現(xiàn)場火光沖天,在強烈爆炸聲后,高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起.隨后爆炸點上空被火光染紅,現(xiàn)場附近火焰四濺.下列有關敘述正確的是( 。
A.易燃易爆物品的爆炸是物理變化
B.消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點降低
C.將發(fā)生爆炸時,應就近隱蔽或臥倒,護住重要部位
D.有毒物泄露時,消防員自身不需要做任何保護措施就可以進入現(xiàn)場救災
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G都是初中階段化學常見的物質.A是一種紫紅色固體,加熱后生成B、C、D三種物質;氣體C具有助燃性,D是一種黑色粉末;一種具有吸附性的黑色固體E在氣體C中燃燒,生成的氣體F是植物光合作用的原料;F和G的組成元素相同,在一定條件下能夠相互轉化.
(1)寫出化學式:A ,D ,F(xiàn) .
(2)寫出A加熱后生成B、C、D三種物質的化學方程式: .
(3)F轉化成G的化學方程式:.
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列實驗儀器和實驗操作的有關問題:
(1)圖A中試管夾的作用是________。
(2)指出圖B中的錯誤操作是
_____________________________________________________________。
(3)圖C、D是某同學配制50 g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況。
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進行的操作是________________,至天平平衡。
②如圖D所示:量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質的質量分數(shù)會________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有下列情況:①煤的燃燒;②氫氣的燃燒;③工業(yè)廢氣的任意排放;④汽車、飛機尾氣的排放;⑤燃放鞭炮;⑥綠色植物進行光合使用.其中不會造成空氣污染的是( )
A.④⑤ B.②⑥ C.①③ D.⑤⑥
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