下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶

B. 把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味

C. 將洗凈的試管倒放在試管架上

D. 玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是

A. 給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)

B. 取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒

C. 過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中

D. 用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有H、C、O、S、Ca四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①可用于人工降雨的是_____；

②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

③天然氣的主要成分_____；

④能形成酸雨的氣體_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（ ）

A. 蒸發(fā)皿 B. 集氣瓶 C. 燒瓶 D. 試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫(xiě)出儀器名稱：Ⅰ ，Ⅱ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置 （填編號(hào)）。該變化所涉及的物質(zhì)中，氧元素的化合價(jià)為－1價(jià)的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?u> （填編號(hào)）。

①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

①30 ℃時(shí)，丙的溶解度是____；

②50 ℃時(shí)，在100 g水中放入50 g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)；

③若將20 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是____；

④將50 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10 ℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是____。

(2)常溫下欲配置100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液，操作如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①圖中操作有錯(cuò)誤的是____(填對(duì)應(yīng)字母)。

②量取水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖）， 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

（獲得信息）

（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

（2）實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

（2）小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

（3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（4）取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列兩種溶液混合能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A. 食鹽溶液和稀硝酸

B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C. 氫氧化鉀溶液和硫酸溶液

D. 三氯化鐵溶液和燒堿溶液

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