分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫.
分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣點燃→五氧化二磷.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫二氧化錳→水+氧氣.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵.
這三個反應(yīng)中,(2)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)磷+氧氣點燃→五氧化二磷;(2)過氧化氫二氧化錳→水+氧氣;(3)鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵;(2).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 加入二氧化錳能使雙氧水分解放出氧氣的總量增加 | |
C. | 要使雙氧水分解放出氧氣,必須要加入二氧化錳,否則反應(yīng)不產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 該實驗說明氧氣約占空氣總質(zhì)量的15 | |
C. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細硫磺 | |
D. | 紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻至室溫才能打開止水夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 65:24 | ||
C. | 24:65 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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