（2011年湖南衡陽(yáng)，22題）化學(xué)就在我們身邊，他能改善我們的生活，請(qǐng)從①小蘇打 ②熟石灰 ③二氧化碳 ④食鹽中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空。
（1）生命活動(dòng)中不可缺少的鹽         。（2）可用于滅火的物質(zhì)              。
（3）可作為建筑材料的堿            。 （4）制作發(fā)酵粉的主要成分           。
（1）④（2）③（3）②（4）①
考點(diǎn)：
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．
分析：物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)想性質(zhì)推斷其用途．小蘇打能和酸反應(yīng)生成氣體，熟石灰和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，二氧化碳密度比空氣大且不燃燒不支持燃燒，食鹽有咸味．
解答：解：（1）食鹽有咸味，無(wú)毒，生活中常做調(diào)味品．
（2）二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大，故可用于滅火．
（3）熟石灰是一種便宜的堿，能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，可做建筑材料．
（5）小蘇打是碳酸氫鈉，能和面發(fā)酵后形成的酸反應(yīng)生成二氧化碳，使食品疏松多孔，可用的發(fā)酵粉的主要成分
故答案為：（1）④；（2）③；（3）②；（4）①．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，把物質(zhì)的用途與其性質(zhì)聯(lián)系起來(lái)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年四川省眉山市，18題）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
（1）下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是          （填字母序號(hào)）。

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污 ，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>        的功能。
（3）廚房中如果有少量的天然氣泄漏，能否用水吸收？       （填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10寧夏3）．長(zhǎng)時(shí)間不吃蔬菜和水果，容易導(dǎo)致人體缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是………（  ）
A．蛋白質(zhì)B．油脂C．維生素D．糖類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北黃石，40題）現(xiàn)有六種物質(zhì)：①硝酸鉀、②稀硫酸、③硫酸銅、④干冰、⑤碳酸鈉、⑥石墨，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用于配制殺菌劑波爾多液的是      ，（2）可用作制冷劑的是      ，
（3）可用于除去鐵銹的是             ，（4）可作為復(fù)合肥使用的是      ，
（5）固態(tài)時(shí)能導(dǎo)電的是          ，（6）可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇徐州，14題）從化學(xué)角度看，下了敘述不正確的是                               
A．開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成
B．撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器
C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切。下列做法中不會(huì)危及人體健康的是
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
B．用過(guò)量添加劑增白面粉
C．用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑
D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(7分)科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí)：
(1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種       （填“常 量”或“微量”）元素，如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致                      。
(2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在，KIO3中碘的化合價(jià)是   ，KIO3受熱易分解，因此做菜時(shí)應(yīng)注意                                 。
(3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37，其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和      個(gè)中子�？茖W(xué)證明，每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500 g中含碘20 mg，按上述標(biāo)準(zhǔn)，即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘，每人每天應(yīng)吃     g加碘鹽才起作用，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量，顯然是不科學(xué)的！
(4)這次核泄漏事故，使新能源的開發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}。除了開發(fā)和利用核能之外，人類還可以利用的新能源有         等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽(yáng)，13題，2分） 利用化學(xué)知識(shí)可提高生活質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境，防止意外事故發(fā)生等。下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．進(jìn)入久未開啟的菜窖或深洞前，要做燈火實(shí)驗(yàn)
B．人體必需元素?cái)z入量越多越有利于人體健康
C．處理“白色污染”的最好辦法是焚燒
D．穿用合成纖維制作的內(nèi)衣有利于保護(hù)皮膚

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在人體中，除氧、碳、氫、氮幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在外，其余的元素主要以          的形式存在于水溶液中。幼兒及青少年缺       
（填元素名稱）會(huì)得佝僂病或發(fā)育不良。

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