金剛石中碳原子呈網(wǎng)狀結構，石墨中碳原子呈層狀結構，下列說法正確的是
 

①金剛石和石墨都是灰黑色固體；
②金剛石和石墨都是由碳原子構成的，屬于同一種物質；
③它們都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質；
④由于它們的性質存在很大的差異，所以它們的內部結構并不相同；
⑤一定條件下，石墨可以轉化為金剛石，這種變化屬于化學變化；
⑥將金剛石與石墨粉末相混合，所得的物質仍然屬于單質．
考點：碳元素組成的單質,碳單質的物理性質及用途,化學變化和物理變化的判別
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據(jù)金剛石和石墨的性質和化學變化的特征進行分析，金剛石是無色固體，石墨是灰黑色固體；金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質，不是同一種物質，金剛石與石墨粉末相混合，所得的物質屬于混合物．
解答：解：①金剛石是無色固體；石墨是灰黑色固體，故錯誤；
②金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質，不是同一種物質，故錯誤；
③金剛石和石墨都是由碳元素組成的純凈物，都屬于碳單質，故正確；
④應該是結構決定性質，由于它們的內部結構并不相同，所以它們的性質存在很大的差異，故錯誤；
⑤石墨在一定條件下轉變?yōu)榻饎偸饎偸遣煌谑男挛镔|，故該變化屬于化學變化，故正確；
⑥金剛石是不同于石墨的物質，所以金剛石與石墨粉末相混合，所得的物質屬于混合物，故⑥錯誤．
故答案為：③⑤．
點評：解答本題關鍵是要知道金剛石和石墨有關性質以及化學變化的特征等，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有黃銅（銅鋅合金）樣品100t，某�；瘜W小組對其中的成份進行了分析，實驗數(shù)據(jù)如下表：（表中數(shù)據(jù)單位為kg）
實驗組 第一組 第二組 第三組 第四組
樣品質量 10.0 10.0 15.0 25.0
所取稀硫酸的質量 100.0 120.0 80.0 300.0
產(chǎn)生氣體的質量 0.2 0.2 0.2 X
（1）請分析表中數(shù)據(jù)得出樣品與稀硫酸恰好完全反應的質量比為
 
；
（2）樣品中銅的質量分數(shù)是
 
．
（3）表中X的值為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用下列序號填空：
①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④燃燒匙、⑤蒸發(fā)、⑥過濾、⑦攪拌、⑧量取
A．能直接加熱的玻璃儀器
 
；     B．吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
C．由食鹽水制得食鹽晶體的操作
 
；D．取用6.8mL某溶液的操作
 
．
（2）用下列物質的序號填空：
A．氧氣          B．干冰          C．水          D．硝酸鉀
①人體內含量最多的物質是
 
；        ②用于人工降雨與制作舞臺云霧的是
 
；
③蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是由于其中缺少
 
； ④可作農(nóng)作物復合肥料的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有相同原子數(shù)目的鐵、銅、鋅，質量最大
 
，質量最小
 
，現(xiàn)有質量相同的鐵、銅、鋅三塊金屬，含原子數(shù)目最多的是
 
，最少的是
 
（相對原子質量：鐵：56、銅：64、鋅：65）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題．
（1）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式
 
，該反應的基本類型為
 
反應．
（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是
 
（填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）成語：（①填物質的變化 ②填成語）
①刻舟求劍
 
②化學變化
 

（2）魔術：
①白酒變紅酒（用文字其原理）
 

②火樹銀花（填化學方程式）
 

（3）酒和醋都是生活中常見的調味品．
①鑒別酒和醋最簡便的方法是
 
．還可用廚房中的物品（a、蔗糖b、食鹽c、純堿D、草木灰）
 
來區(qū)分，請寫出區(qū)分的化學方程式
 
．
②缺鐵易使人患貧血癥．利用鐵鍋炒菜時可適當加入少許食醋，就能增加鐵元素，它的化學原理是
 
．
③酒有芳香醇的味道，俗話說：酒香不怕巷子深．這句話體現(xiàn)了微觀粒子的性質是
 
．如果在酒精中加入了金屬鈉，將會發(fā)生如下反應：2Na+2C2H5OH═2C2H5ONa+H2↑，甲醇（CH3OH）與酒精有類似的結構和性質．請寫出甲醇與金屬鈉反應的化學方程式：
 
．根據(jù)金屬鈉與酒精反應產(chǎn)生氫氣，聯(lián)想到金屬與酸反應產(chǎn)生氫氣．請問酒精是否呈酸性？請你設計一個實驗方案加以驗證．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請根據(jù)下列實驗裝置（圖1）回答問題：
（1）寫出組裝裝置②的儀器名稱（其中一種即可）
 
．
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點
 
（填序號）．
A．都需要加熱      B．都需用催化劑      C．沒有氣體參加反應    D．生成的氣體只有一種
（3）用裝置①（圖1）來完成的實驗（填具體實驗名稱）
 
，加熱時應先
 
；若用裝置⑥（圖1）凈化氣體，則氣體應從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（4）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為
 
．制取并收集氫氣選用的裝置組合是
 
（填序號），檢驗氫氣純度的方法是：
 
．
（5）貝貝同學上網(wǎng)查資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解，其化學方程式為：H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O．現(xiàn)欲制取并收集CO，應選用的氣體發(fā)生裝置為（填序號 ）
 
，將其與圖2的儀器進行連接制備CO，該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是：
 
（用反應的化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C是三種常見的化合物，D是一種常見的單質．在一定條件下，A和B可轉化成C和D，C還能進一步轉化為人類食物中的一種主要的營養(yǎng)物質E；在人體內，C和D也可轉化成A和B．C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應產(chǎn)生紅色沉淀．
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出A、B、C、D的化學式：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）E是
 
（填物質名稱），它遇碘水呈現(xiàn)
 
色．
（3）A、B、C、D、E中元素組成相同的是
 
．
（4）A、B反應轉化為C、D的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體物質3.0g在空氣中完全燃燒生成CO24.4g?同時生成1.8gH2O．則對該物質相關判斷正確的是（　�。�
A、該物質只含碳、氫元素
B、該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C、該物質由碳、氫、氧元素組成
D、該物質分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比為1：1

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