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12.一些食品和生活中的物質(zhì)的pH大致如下:

下列說法正確的是( �。�
A.草木灰可用于改良?jí)A性土壤B.肥皂水可使石蕊試液變紅
C.胃酸過多的人不宜多吃橘子D.西瓜比醬油的酸性強(qiáng)

分析 根據(jù)物質(zhì)的pH圖可知:草木炭pH>7,呈堿性;肥皂水pH>7,呈堿性;蘋果pH<7,呈酸性;西瓜pH≈6<7,呈酸性;醬油pH≈5<7,呈酸性.

解答 解:A、草木炭呈堿性,可與酸發(fā)生反應(yīng),只能用于改良酸土壤;所以用于改良?jí)A性土壤的說法不正確;
B、肥皂水呈堿性,堿性溶液能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色;所以試液變紅的說法錯(cuò)誤;
C、胃液呈酸性,而蘋果也呈酸性,胃液過多的人吃蘋果會(huì)使酸性更強(qiáng);所以不宜多吃蘋果的說法是正確的;
D、西瓜、醬油雖然pH都小于7而呈酸性,但醬油的pH更小,酸性更強(qiáng);所以西瓜比醬油酸性強(qiáng)的說法是錯(cuò)誤的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 溶液的酸堿度與酸堿性關(guān)系:pH>7,溶液呈堿性,數(shù)值越大堿性越強(qiáng);pH=7,溶液呈中性;pH<7,溶液呈酸性,數(shù)值越小酸性越強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A在常溫、常壓下是一種無色液體,在該液體中加進(jìn)少量二氧化錳,會(huì)生成無色液體B和氣體C;C能使帶火星的木條復(fù)燃;B通電能生成C和D;D在空氣中燃燒又能生成B.試確定
(1)A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱:A過氧化氫;B水;C氧氣;D氫氣.
(2)寫出A中加入二氧化錳反應(yīng)生成B和C的反應(yīng)方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(3)寫出B通電能生成C和D的反應(yīng)方程式2H2O_2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.婷婷同學(xué)選用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取較干燥的氧氣:
(1)圖中有一處錯(cuò)誤操作是沒有在試管口放一團(tuán)棉花;
(2)方框B中最好選用上列右面收集裝置中的b(填:a、b、c);怎樣檢驗(yàn)其氧氣是否集滿?用帶火星木條平放集氣瓶口,木條復(fù)燃,則已集滿O2
(3)實(shí)驗(yàn)制取氧氣結(jié)束后,該同學(xué)用帶火星的木條插入自己收集的氧氣瓶口、瓶中、瓶底,發(fā)現(xiàn)木條都不能復(fù)燃;她迅速再將點(diǎn)燃的硫磺放入氧氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,并逸散出刺激性氣味的氣體.她百思不得其解,為什么在自己收集的氧氣瓶中帶火星的木條不能復(fù)燃,燃燒硫不發(fā)出藍(lán)紫色火焰?你認(rèn)為可能的原因是裝置氣密性不好,收集的氧氣混有較多空氣,使得氧氣濃度過低(合理即可);并寫出硫燃燒的反應(yīng)方程式S+O2(diǎn)_SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列是化學(xué)變化的且固體物質(zhì)的質(zhì)量比變化前減少的是(  )
A.水→冰B.鐵→四氧化三鐵C.磷→五氧化二磷D.高錳酸鉀→錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.鐵釘浸沒到硫酸銅溶液中的現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.小強(qiáng)同學(xué)收集了一些家庭裝修時(shí)廢棄的大理石碎片,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)回答下列問題:
①大理石應(yīng)放在帶孔塑料小藥瓶中,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
②用裝置B收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管應(yīng)插入c處,用裝置B收集二氧化碳驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)把燃著的木條放在a處(填字母)
③要使正在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)停止進(jìn)行,正確的操作方法是來回拉動(dòng)粗銅絲
④用A裝置還可用來制氫氣,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.取一個(gè)三通管(三個(gè)管口都未密封,與空氣相通),在三通管的上部和下部各放一張濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙(濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙遇到酸性物質(zhì)會(huì)變紅).然后將它與二氧化碳的發(fā)生裝置連接.(如圖1,整套裝置的氣密性良好)
Ⅱ.打開分液漏斗的活塞,使石灰石與稀鹽酸接觸,觀察到相關(guān)現(xiàn)象后,停止實(shí)驗(yàn).
Ⅲ.取下圖1中的三通管,把貼有試紙B的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖2),
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體的揮發(fā),且圖1中產(chǎn)生的氣流較緩慢
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ步驟中三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是b處濕潤(rùn)的藍(lán)色濕潤(rùn)試紙變紅;由此說明二氧化碳?xì)怏w具有二氧化碳密度大于空氣、二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ步驟中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3_H2O+CO2↑;
(3)若不改變圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,還要驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w具有不能燃燒、也不能支持燃燒的性質(zhì),需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是取一根燃著的小木條放在b導(dǎo)管口,發(fā)現(xiàn)小木條熄滅.
(4)取12g石灰石樣品放入盛有105.4g稀鹽酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水,且不考慮反應(yīng)過程中水分和HCl氣體的揮發(fā))
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
②反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
②該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若需鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列物質(zhì)不能使用的是( �。�
A.紫色石蕊試液B.pH試紙C.無色酚酞試液D.Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是( �。�
A.將帶火星的木條伸入瓶口B.將燃著木條伸入瓶中
C.將帶火星的木條伸入瓶中D.將燃著木條伸入瓶口

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同步練習(xí)冊(cè)答案