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以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究.

研究一:鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化:

反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是________反應(填“吸熱”或“放熱”).

實驗測得鎂片產生氣體的速率與時間的關系如圖所示,則時間內反應速率逐漸加快的主要原因是________.

研究二:反應后所得溶液的酸堿性探究:

甲同學反應后用試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)小于,說明甲同學所得溶液呈________性(選填“酸”“堿”或“中”).

甲同學:猜想:稀鹽酸過量,使溶液小于;猜想:氯化鎂溶液小于.為驗證猜想,甲同學需測定________溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.

乙同學重復甲同學實驗時,發(fā)現(xiàn)反應后所得試管中溶液大于.發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學實驗不同的是,反應后的試管中鎂條有剩余.乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性物質.乙同學為驗證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應的化學反應方程式________.

金屬氯化物溶液值大小與金屬的活動性有關,如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯________性.

活潑金屬能與水在一定條件下反應.實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應,產生大量的氣體.由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序________(填“有關”或“無關”).

研究三:金屬活動性強弱與原子結構的關系:

如圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結構示意圖.已知其中的活動性最強,據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關,還與________有關.

研究四:確定鎂條的成分:

稱取表面被氧化的鎂條,放入稀鹽酸中恰好完全反應,生成氣體.求:

此鎂條中金屬鎂的質量.________(寫出計算過程)

反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)________.(計算結果保留一位小數(shù))

練習冊系列答案
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以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究.

研究一:鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化:

反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是________反應(填“吸熱”或“放熱”).

實驗測得鎂片產生氣體的速率與時間的關系如圖所示,則時間內反應速率逐漸加快的主要原因是________.

研究二:反應后所得溶液的酸堿性探究:

甲同學反應后用試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)小于,說明甲同學所得溶液呈________性(選填“酸”“堿”或“中”).

甲同學:猜想:稀鹽酸過量,使溶液小于;猜想:氯化鎂溶液小于.為驗證猜想,甲同學需測定________溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性.

乙同學重復甲同學實驗時,發(fā)現(xiàn)反應后所得試管中溶液大于.發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學實驗不同的是,反應后的試管中鎂條有剩余.乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性物質.乙同學為驗證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應的化學反應方程式________.

金屬氯化物溶液值大小與金屬的活動性有關,如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯________性.

活潑金屬能與水在一定條件下反應.實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應,產生大量的氣體.由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序________(填“有關”或“無關”).

研究三:金屬活動性強弱與原子結構的關系:

如圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結構示意圖.已知其中的活動性最強,據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關,還與________有關.

研究四:確定鎂條的成分:

稱取表面被氧化的鎂條,放入稀鹽酸中恰好完全反應,生成氣體.求:

此鎂條中金屬鎂的質量.________(寫出計算過程)

反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)________.(計算結果保留一位小數(shù))

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