【題目】化學(xué)與生活關(guān)系最為密切，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

D. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時(shí)打開門窗進(jìn)行通風(fēng)

【答案】C

【解析】

A、生石灰可以吸收水分，可用作食品干燥劑，故正確；B、煮沸可以將硬水軟化為軟水，故正確；C、一氧化碳難溶于水，因此煤爐上放一壺水，不可以防止CO中毒，故錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時(shí)打開門窗進(jìn)行通風(fēng)，故正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)： ①在小燒杯中倒人8%的氫氧化鈉溶液10g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)．
若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)．請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是；
（2）如果紅色消失瞬間繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液會(huì)呈色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有（不包括指示劑）
（3）計(jì)算在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)，這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列前者為物理性質(zhì),后者為化學(xué)性質(zhì)的是

A. 汽油易揮發(fā)，碘能溶于酒精 B. 銅綠受熱易分解，氧氣具有氧化性

C. 金屬鐵能導(dǎo)電，鋼鐵易生銹 D. 酒精能燃燒，金剛石很硬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是（ ）

A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）． （一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量；
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）B裝置的作用是 ．
（3）如果沒有B裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填偏大、偏小、不變）；
（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是 ．
（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為%（精確到0.1%）．
（6）（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 ， 然后觀察現(xiàn)象判斷．
A.靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量；
B.向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過量．
（7）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加 ， 然后觀察現(xiàn)象判斷．
A.氯化鋇溶液
B.稀硫酸
C.硝酸銀溶液
D.稀鹽酸
（8）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%（寫出具體計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．
（9）【實(shí)驗(yàn)反思】 為了克服圖1裝置的不足，有同學(xué)提出把A裝置作如圖2的改進(jìn)（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖2裝置分兩次緩緩鼓入空氣．反應(yīng)后，用圖2裝置鼓入空氣的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系： 經(jīng)分析推斷，A、E物質(zhì)的化學(xué)式分別是A；E ． A+C反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 該反應(yīng)的類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法不正確的是(　　)

A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象

B. 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬

C. 查找資料了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

D. 詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. 鎂 B. 銅 C. 鋅 D. 鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法你認(rèn)為合理的是（ ）

A. 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng) B. 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，迅速用水澆滅

C. 炒菜時(shí)油鍋著火，迅速用水澆滅 D. 電器著火，迅速切斷電源

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