除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,最好的方法是( 。
分析:化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì),一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異,選擇一種能和雜質(zhì)組分發(fā)生反應(yīng)而不能與主要組分物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑.最理想方案是把雜技組分轉(zhuǎn)化為主要組分,除去雜質(zhì)的同時(shí)還使主要組分物質(zhì)的量有所增加.
A、根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)一氧化碳具有還原性進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析;
D、雖然一氧化碳能燃燒,但由于二氧化碳?xì)怏w中混有少量一氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳.
解答:解:A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,混合氣通過(guò)澄清石灰水后,會(huì)將二氧化碳吸收,故A正確;
B、混合氣體通過(guò)氧化銅后,一氧化碳具有還原性,除去一氧化碳,而會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,最后就只剩下二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)石蕊試液,可以檢驗(yàn)二氧化碳,但吸收二氧化碳很少;
D、雖然一氧化碳能燃燒,但由于二氧化碳?xì)怏w中混有少量一氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會(huì)生成新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。

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31、除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,最簡(jiǎn)便的方法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了除去一氧化碳中混有的少量氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的這套裝置(裝置氣密性良好).
(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是:
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
;同時(shí)他認(rèn)為能觀察到的現(xiàn)象是:
紅色固體逐漸變黑
紅色固體逐漸變黑
;
(2)老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué),請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤(任寫一點(diǎn))
除去氧氣又生成了二氧化碳,不能凈化一氧化碳(或者可能會(huì)發(fā)生爆炸).(其他答案合理均可)
除去氧氣又生成了二氧化碳,不能凈化一氧化碳(或者可能會(huì)發(fā)生爆炸).(其他答案合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,應(yīng)采取的方法是( 。

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