下列變化中，不屬于化學變化的是（　�。�
A、煤氣燃燒B、食物腐敗
C、海水曬鹽D、葡萄釀酒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：根據(jù)物理變化與化學變化的本質區(qū)別進行判斷．有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化．
解答：解：A、煤氣燃燒的過程中有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化．
B、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、海水曬鹽的過程中只是溶解在水中的食鹽結晶析出，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒的過程中有酒精生成，屬于化學變化．
故選C．
點評：解答本題的關鍵是要充分了解變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用下列結構示意圖序號填空
（1）其中屬于陰離子的是
 
（填序號，下同）； （2）屬于同種元素的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在日常生活中我們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是（　　）
A、煤氣燃燒B、濕衣服晾干
C、鋼鐵生銹D、食物腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列雜質，所用試劑和方法不正確的是（　　）
編  號物   質雜質（少量）試   劑方   法
ACuCuOH2SO4過濾
BFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉過濾
CH2SO4溶液HClAgNO3溶液過濾
DCO2CO/點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列固體雜質不能用稀鹽酸除去的是（　　）
A、裝氧化銅粉末后留下的黑色固體
B、長時間盛放石灰水留下的白色固體
C、鐵銹銹漬
D、用氯化鋇試液檢驗硫酸后留下的白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（水能吸收氨氣，防止逸散在空氣中污染環(huán)境）
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①
 
；③
 
．
（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的文字表達式為
 
，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
 
→
 
→
 
．若E裝置中水不滿，對測量氧氣的體積
 
（填“有”或“沒有”）影響．
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為高錳酸鉀進入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是
 
 
．
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水．用上述方法制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集氨氣的最佳裝置是
 
H（填字母），原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“對蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯誤的是（　　）
A、蠟燭在空氣中燃燒時發(fā)出黃色火焰，放出熱量
B、吹滅蠟燭時，看到的白煙主要成份是二氧化碳
C、蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
D、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請寫出標有字母a的儀器名稱：
 
．

（2）若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，原因是
 
，選用的藥品是
 
，寫出反應的符號表達式
 
，該反應屬于
 
反應（填基本反應類型）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應的符號表達式：
 
，其中二氧化錳的作用是
 
．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結論）
 

（4）仔細觀察下列實驗，回答有關問題．

①夾持木炭的儀器是
 
；
②在K中倒入的液體物質是
 
，此實驗的目的是
 
．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室檢驗氧氣應該選用（　�。�
A、觀察顏色B、澄清石灰水
C、酚酞溶液D、帶火星的木條

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同步練習冊答案