下列物質(zhì)鑒別方法可行的是

A. 用肥皂水鑒別澄清石灰水與蒸餾水 B. 酚酞試液鑒別硫酸鈉溶液與稀硫酸

C. 燃著的木條鑒別 D. 品嘗的方法鑒別工業(yè)鹽與食用鹽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:多選題

人體的健康與化學(xué)有著聯(lián)系。下列說法不正確的(  )

A. 自來水已經(jīng)消毒可直接飲用 B. 維生素對人體作用不大,可有可無

C. 每天需要攝入一定素菜身體會健康 D. 糖類是人體攝入能量的主要來源

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用洗潔精清洗油污屬于________作用,濃硫酸溶于水是把______倒入______中

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

今年三月五號,十三屆人大二次會議在北京人民大會堂開幕。從李克強(qiáng)總理的政府報告中我們能深切體會到國家對于環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理的高度重視。在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過,否則將危害人類的健康,造成環(huán)境污染。某校學(xué)習(xí)小組欲利用“碘量法”測定揚(yáng)州石化廠附近空氣中的的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)(部分裝置圖如下圖所示)。

(查閱資料)淀粉遇碘()變藍(lán),遇氫碘酸()不變色.氫碘酸為無色液體.

(測定原理)碘溶液吸收的化學(xué)反應(yīng)原理是:

(測定步驟)

①先準(zhǔn)確稱取1.27g粉末狀碘(),并稱取一定量的碘化鉀(碘化鉀可增大碘在水中的溶解度),加水使之完全溶解,配成1000mL碘水,準(zhǔn)確稱量取此溶液5.00mL并稀釋10倍,再滴加2~3滴淀粉指示劑既得標(biāo)準(zhǔn)碘溶液。

②準(zhǔn)確量取標(biāo)準(zhǔn)碘溶液5.00mL倒入洗氣瓶中待用(如上圖)。則該標(biāo)準(zhǔn)碘溶液中所含碘的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(本題中溶液的密度可看做1.0g/cm3)

③到指定的測試地點甲處抽氣,抽氣時應(yīng)先關(guān)閉旋塞K2,打開旋塞K1,拉注射器活塞到100mL處,再_______________將氣體緩緩全部推入標(biāo)準(zhǔn)碘溶液中,即完成一次抽氣。每次抽氣100mL,直到反應(yīng)恰好完全反應(yīng)為止,記錄抽氣次數(shù)(n)。

④在測試地點甲處,有三位同學(xué)分別做了實驗,實驗數(shù)據(jù)如下

測試地點甲處

小青

小白

小金

抽氣次數(shù)n

88

91

85

數(shù)據(jù)中__________(選填:小青、小白或小金)的最接近真實值,另兩位同學(xué)不準(zhǔn)確的原因為__________________。

⑤小組的其他同學(xué)再到不同地點再重復(fù)實驗4次(每次所取碘溶液均為5.00mL)。這樣做的目的是____________。5次實驗的抽氣次數(shù)記錄見下表

測試地點

甲處

乙處

丙處

丁處

戊處

抽氣次數(shù)

85

89

80

92

79

(交流與討論)

(1)所配制的碘溶液顯______色,實驗中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是__________。

(2)所配制的碘溶液濃度過濃,過稀都不合理,試分析濃度過濃不合理的原因是_________。

(3)通過計算,學(xué)習(xí)小組得出結(jié)論:揚(yáng)州石化廠附近空氣中的含量為____mg/l______(選填“超標(biāo)”或“不超標(biāo)”)

(4)化工廠的含硫尾氣處理后才能排放,下列物質(zhì)中,能吸收的有______(選填字母)。

A 氨水

B 酸性高錳酸鉀溶液

C 熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列除雜試劑正確的是

A. 用過量的除去

B. 用過量的溶液除去

C. 用過量的除去溶液中

D. 用過量的溶液除去

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

不列物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的是

A. 氧化銅 B. 碳酸鋅 C. 氫氧化鋇 D. 鎂條

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

實驗室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種,請利用如圖所示的溶液進(jìn)行實驗探究.

(提出猜想)猜想①:該銨鹽是NH4Cl

猜想②:該銨鹽是______

猜想③:該銨鹽是NH4HCO3

猜想④:該銨鹽是(NH4)2SO4

(實驗探究)步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的______溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想③不成立.

步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO3)2溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想______不成立.

步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的______溶液,有白色沉淀生成,則猜想______成立.

(拓展應(yīng)用)銨鹽可作氮肥,它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______,所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為避免降低肥效,銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用.

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

2017年5月18日,我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功。下列關(guān)于“可燃冰”說法正確的是(  )

A. “可燃冰”外形像冰,是天然氣冷卻后得到的固體

B. “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣,被譽(yù)為“綠色能源”

C. 通常狀況下,天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰”

D. “可燃冰”儲量巨大,屬于可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 氫氣與液氫 B. 水銀與銀 C. 干冰與冰 D. 氧氣與臭氧

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同步練習(xí)冊答案